Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «история казахстана» Предназначены для студентов 1 курса различных оп


Данный семинар рассчитан на 1 час



бет5/10
Дата10.02.2023
өлшемі31,69 Kb.
#66806
түріМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
метод указания по выполнению семинар по Истории Казахстана - межфакультет

Данный семинар рассчитан на 1 час.
Методические указания: подготовка кратких тезисов, на основе приведенных выше вопросов с самостоятельным поиском литературы, дополнительных материалов и конкретных сведений в библиотеках или сети интернет, их анализ и дифференциация. Устное изложение в ходе семинара, участие в аналитической работе.
Формат проведения: методы и приемы интерактивных и критических технологий обучения, групповая и парная, индивидуальная работа.
Семинар №7. Казахстан в период середины XVIII – конец XIX вв.
Цель занятия: ознакомиться с историческими событиями данного периода: усиление джунгарской агрессии, раздробленность казахских жузов, принятие Младшим и Средним жузами российского протектората, изменение структуры власти и общества казахского народа. Провести сравнительные анализы условий вхождения жузов в состав Российской империи.

  1. Принятие казахами Младшего жуза российского протектората: исторические предпосылки, процесс присоединения, значение.

  2. Создание военных линий, форпостов и крепостей на территории жузов.

  3. Российский протекторат. Ликвидация ханской власти в Среднем и Младшем жузах: сравнительный анализ Устава о Сибирских (1822 г.) и Оренбургских (1824 г.) киргизах. Участие казахов в Отечественной войне 1812 г.

  4. Прямое российское управление. Административные и судебные реформы 1867-1868 гг. Административно-правовые реформы 1886 г., 1891-1893 гг. Их итоги и последствия.

  5. Присоединение Старшего жуза. Выход России к Средней Азии.

Данный семинар рассчитан на 1 час.
Методические указания: подготовка кратких тезисов, на основе приведенных выше вопросов с самостоятельным поиском литературы, дополнительных материалов и конкретных сведений в библиотеках или сети интернет, их анализ и дифференциация. Устное изложение в ходе семинара, участие в аналитической работе.
Формат проведения: методы и приемы интерактивных и критических технологий обучения, групповая и парная, индивидуальная работа.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет