Методические указания к практическим занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей Туркестан 2023
жүктеу/скачать 448,61 Kb.
|
Нурсулу В1 УМКД 2021-2022
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания на СРСП: 1. Прочитайте текст. Подготовьтесь к выполнению послетекстовых заданий. Профессия – Учитель
- мировоззрение
| Уровень 3.
Задание 1. Творческая работа в парах. Определите, о каком (трудолюбивом или ленивом) человеке эти высказывания: «мастер своего дела», «работает спустя рукава», «золотые руки», «лень делает всякое дело трудным», «трудится не покладая рук», «работает, словно спит». Задание 2 Спишите, составляя словосочетания и добавляя к глаголам слово специалист в требуемых ими косвенных падежах с предлогами и без предлогов. Обратиться … Выяснить… Советоваться … Уволить… Учить… Задания на СРСП: 1. Прочитайте текст. Подготовьтесь к выполнению послетекстовых заданий. Профессия – Учитель Эта профессия вечная. Как бы ни менялось общество, как бы далеко ни уходило оно в своем развитии, без учителя оно никогда не обойдется. В будущем исчезнут некоторые профессии, но учителя будут всегда. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны. От его труда во многом зависит развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении. Педагогика в переводе с Греческого означает “детовождение”, воспитание детей, подготовка их к жизни в обществе. Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и наставлений для взрослых по уходу за детьми и наблюдению за их поведением. Педагогические традиции, положившие начало развитию педагогике, как науке, появились в Древней Греции в У-IУ веках до нашей эры. Интересны афинская и спартанская системы воспитания. Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, педагог (так называли чёрного раба) вёл ребёнка в школу, где сначала он проходил чтение и счёт, затем наступала очередь литературного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физическому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска). Спартанская школа основное внимание уделяла воспитанию силы духа, физической выносливости, закаливанию характера. Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер. Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский. жүктеу/скачать 448,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|