Задание 2. Определите основную тему и идею.
Задание 3. Составьте план текста.
Задание 4. Выпишите термины, определите их дефиниции.
Задание 5. Определите лексические и синтаксические особенности текста.
Задание 6. Придумайте и запишите концовку текста.
Перечень и виды домашних заданий: Определите стиль и тип текста «Язык и мышление». Ответ аргументируйте.
Контрольные вопросы: 1.Что такое язык?
2.Что такое мышление?
3.Какова связь между языком и мышлением?
Задания к СРС: Подготовьте вопросы к викторине «Язык и мышление».
Рекомендуемая литература: 1. Анартаева Г.У. Методическое указание к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык» Часть 1. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауэзова, 2019.- 234с.
2.Байтенова Р.М., Айтмамбетов Ф.У., Алиева Г.А. Русский язык (Уровни В1, В2) для студентов технических специальностей.- Шымкент: Южно-Казахстанский госуниверситет им. М. Ауэзова, 2020. -156 с. 3.https://trends.rbc.ru.
4.
https://melimde.com › russkij-yazik-v.
Практическое занятие 59
Тема 15.3. СПП с придаточными цели, причины, условия и следствия
План занятия: 1. Обобщение изученного материала.
2. Работа с текстом.
Цель занятия: обобщить и закрепить употребление в речи сложных конструкций – СП. с придаточными цели, причины, условия и следствия.
Форма проведения занятия: занятие-практикум
Краткие теоретические сведения: Причинные отношения в предложении указывают на причину, повод, мотив и на основание совершенного действия, отвечают на вопросы: Почему? По какой причине? На каком основании? Целевые отношения указывают на цель совершения действия и отвечают на вопросы: Зачем? С какой целью? Условные отношения обозначают условие совершения действия и отвечают на вопрос: при каком условии?
