Задание 2. Определите тему и идею текста. Запишите их.
Задание 3. Выпишите ключевые слова из текста.
Задание 4. Составьте назвыной план текста. Перескажите текст по плану.
Перечень и виды домашних заданий:
Составьте сообщение на тему «Восприятие человека в процессе общения».
Контрольные вопросы:
1. К какой интенции относится изложение информации о событиях и фактах?
2. К какой интенции относится изложение информации об условиях, целях действия?
3. Как можно определить социальное положение человека?
Задания к СРС: Составить сообщение «Известный человек в моем восприятии»ю
Рекомендуемая литература: 1. Анартаева Г.У. Методическое указание к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык» Часть 1. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауэзова, 2019.- 234с.
2.Байтенова Р.М.,Айтмамбетов Ф.У., Алиева Г.А. Русский язык (Уровни В1, В2) для студентов технических специальностей.-Шымкент: Южно-Казахстанский госуниверситет им. М. Ауэзова, 2020. -156 с.
3. https://harno.ee › sites › default › files › documents
Практическое занятие 51
Тема 13.3. Создание портрета через описание и повествование План занятия: 1. Создание портрета через описание и повествование
2. Работа с текстом.
Цель занятия: привить навыки создания портрета через описание и повествование.
Форма проведения занятия: занятие-практикум
Краткие теоретические сведения: Восприятие, перце́пция - чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным.
Портрет - изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, полиграфии, видео), а также в литературе и криминалистике.
Рекомендации студентам по подготовке к занятиям
Студент должен быть подготовлен к практическим занятиям. Подготовка заключается в изучении материала практического занятия по учебникам и учебныи пособиям.
Во время практического занятия студенты должны выполнить :
-чтение текста и анализ;
-краткий пересказ содержания текста и устный ответ на вопросы;
-выполнять предтекстовые и послетекстовые задания.
