Методические указания по выполнению практических занятий


Законключевого элементатеории



бет42/69
Дата01.09.2022
өлшемі355,06 Kb.
#38355
түріМетодические указания
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   69
Байланысты:
Логика и методология науки

Законключевого элементатеориимежду явлениями, процессами (отношение), характеризуется объективностью, существенностью, необходимостью, внутренней и повторяющейся связью.
Односторонние трактовки закона могут быть.выражены в следующем:
– Понятие закона абсолютизируется, упрощается, фетишизируется. Закон - лишь одна из форм отражения реальной действительности в познании, одна из граней, моментов научной картины мира во взаимосвязи с другими (причина, противоречие и др.).
– Игнорируется объективный характер законов, их материальный источник.
– Отрицается возможность использования людьми системы объективных законов как основы их деятельности в многообразных ееформах прежде всего в чувственно-предметной.
– Закон понимается как нечто вечное, неизменное, абсолютное, не зависящее в своем действии от совокупности конкретных обстоятельств и фатально предопределяющее ход событий и процессов.
– Игнорируется качественное многообразие законов, их несводимость друг к другу и их взаимодействие, дающее своеобразный результат в каждом конкретном случае.
– Отвергается то обстоятельство, что объективные законы нельзя создать или отменить.
– Абсолютизируются законы более низших форм движения материи, делаются попытки только ими объяснить процессы в рамках более высоких форм движения материи (механицизм, физикализм, редукционизм и т.п.).
– Законы науки толкуются не как отражение законов объективного мира, а как результат соглашения научного сообщества, имеющего, стало быть, конвенциональный характер.
– Игнорируется то обстоятельство, что объективные законы в действительности, модифицируясь многочисленными обстоятельствами, осуществляются всегда в особой форме через систему посредствующих звеньев.
Для материализации, объективированости (проблема материализации) теории нужны определенные условия:
– теория не должна быть расплывчатой, нельзя ограничиваться «прощупыванием наугад»;
– теория должна дать идеальную форму будущего предмета, тот образ будущего, которое и будет достигаться в ходе практической реализации теории, набросать общие контуры будущего, наметить и обосновать основные направления и формы движения к нему, пути и средства его объективации;
– наиболее практичной является теория в ее самом зрелом и развитом состоянии, поэтому нужно всегда держать ее на самом высоком научном уровне, постоянно, глубоко и всесторонне разрабатывать ее, обобщая новейшие процессы и явления жизни, практики;
– теория сама по себе ничего не изменяет и изменить не может, она становится материальной силой лишь после «внедрения» в сознание людей;
– практическая реализация знания требует не только тех, кто будет осуществлять воплощение теории в практику, но и необходимых средств воплощения;
– материализация теории в практике должна быть не единовременным актом, а процессом, в ходе которого вместо уже реализованных теоретических положений появляются новые, более содержательные и развитые, которые ставят перед практикой более сложные задачи;
– без превращения идеи в личное убеждение, веру человека невозможна практическая реализация теоретических идей;
– чтобы теория стала не только способом объяснения, но и методом изменения мира, нужно нахождение эффективных путей трансформации научного знания в программу практических действий.
Отсюда такое количество новых технологий во всех областях деятельности, в т.ч. традиционно гуманитарных (социальные технологии, ИТ и др.). Именно на этапе технологизации совершается переход от научного описания к нормативной системе, имеющей целевое, практическое назначение. Отсутствие (или их недостаточная разработанность) конкретно-прикладных теорий и технологий - одна из главных причин отрыва теории от практики.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет