Методические указания по выполнению практических занятий


Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова



бет66/69
Дата01.09.2022
өлшемі355,06 Kb.
#38355
түріМетодические указания
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   69
Байланысты:
Логика и методология науки

Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
Кафедра «Прикладная информатика»


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МАГИСТРАНТА

по дисциплине«LMN 6304 – Логика и методология науки»


для специальности «6М070300 – Информационные системы»
специализации: «Бизнес-информатика» (научно-педагогическое направление)

Алматы,2014 г.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО СРМ
Тема 1.Эволюция науки
Задание.Изучение проблем возраста науки, эволюции представления науки, соотношение науки и преднауки.
Цельсамостоятельнойработы: Изучение темы №1
Методические рекомендации по выполнению задания
1. Проблема исторического возраста науки. Мифологическое мышление.
2. Феномен античной науки. Цивилизация Древнего Египта – колыбель многообразных областей человеческого знания.
3. Возникновение науки в поздней средневековой культуре.
4. Рождение науки Нового времени.
5. Соотношение преднауки и науки

Форма контроля: конспект задания
Список рекомендуемой литературы:1-7

Тема 2.Специфические особенности средневековой культуры и науки
Задание. Изучитьособенностисредневековой культуры науки
Цель самостоятельной работы: Изучение темы 2.
Методические рекомендации по выполнению задания
1. Характерные особенности научного знания в Средние века.
2. Компиляторский и классификаторско-систематизаторский характер средневековой европейской науки.
3. Средневековое научное знание и новые интерпретации античной науки. Включение аристотелизма в структуру Средневекового миросозерцания.
4. Столкновение принципов аристотелизма с христианско-теологическим принципом двойственной истины.
5. Изменение статуса природы и отношения к естественнонаучному знанию.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет