В сложном (развернутом) плане каждый пункт имеет подпункты.
Вопросный план записывается в форме вопросов к тексту.
Тезисный план состоит из тезисов глагольного строя.
Назывной план состоит из тезисов номинативного строя.
Теоретический материал
План – это необходимый этап работы над текстом, соотнесенность содержания речи (устной и письменной) и ее линейной структуры с поставленной задачей и возможной реакцией слушателей или читателей.
Даже когда человек не пишет плана, у него в голове складывается приблизительный порядок того, о чем он будет говорить или писать, формируются некоторые примеры и доказательства выдвигаемых автором мыслей и идей. Иногда план не требует своего обязательного оформления, а является лишь необходимым внутренним этапом работы над текстом. Однако существуют жанры, в которых он является составной частью текста: в учебнике, в курсовой или дипломной работе, в диссертации и т.д. – он, безусловно, необходим.
Умение составить хороший план – качество человека, владеющего своей речью. По структуре планы подразделяются на простые и сложные.
Простой план отражает выделение и наименование главных частей.
Состоит из перечня основных пунктов, в которых отражено то, что говорящий скажет, а пишущий напишет. Такой план может быть тематическим, в этом случае все пункты плана представлены назывными предложениями.
Сложный (развернутый) план полнее раскрывает построение и содержание текста, позволяет глубже проследить за ходом мысли и замыслом автора. В сложном плане практически каждый пункт имеет подпункты, в которых тема раскрывается более детально.
Составление сложного плана требует от автора отличного знания материала. Причем объем материала, переработанного им, всегда превышает объем того, что войдет в текст работы или выступления.
По характеру оформления планы бывают нескольких типов: вопросный, назывной, тезисный, план – опорная схема.
Вопросный план записывается в форме вопросов к тексту; каждому информативному центру текста соответствует один вопрос. При составлении вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не предложения с частицей ли, например: Как... Сколько... Когда... Почему... и т.д.
