Методическое пособие для студентов изучающих психологию развития, возрастную



Pdf көрінісі
бет9/61
Дата04.09.2023
өлшемі1,35 Mb.
#105969
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   61
Байланысты:
Psihologiya.razvitiya.norma.i.patologiya

 
 
 
Развитие ребенка в дошкольном возрасте 
В этом возрасте на развитии ребенка сказывается ближайшая 
перспектива поступления в школу. Все большие требования и дома, и в 
детском саду предъявляют к его психическим процессам: памяти, 
мышлению, вниманию, личностным проявлениям. И под влиянием
 
соответствующих 
упражнений, 
деятельности 
наличный 
уровень 
психического развития неуклонно повышается. 
У детей укрепляется костно-мышечная система, улучшается 
координация движений. Заметно усиливается регулирующая функция коры 
— дошкольники уже
 
не столь импульсивны и несдержанны,
 
как в раннем 
детстве, могут тормозить свои непосредственные побуждения. К 7 годам вес 
мозга достигает в среднем 1350 г. 
В процессе игры, элементарных форм трудовой деятельности и под 
влиянием специальных занятий лепкой, рисованием, конструированием 
расширяется и углубляется восприятие окружающего мира, психические 
процессы (наблюдение, запоминание) становятся более произвольными (хотя 
непроизвольность и в этом возрасте является их основной характеристикой). 
Внимание становится более устойчивым и
 
длительным, у детей развивается 
способность в известных пределах планировать свою деятельность, 
организовывать ее. 
Характерна тяга детей к
 
словесному общению со взрослыми и 
сверстниками. Их словарный запас достигает в конце возраста 4000 слов. В 
процессе общения дети овладевают грамматическим строем языка, учатся 
связно излагать мысли, использовать выразительные средства языка. Очень 
заметно совершенствуется мышление, оно конкретно, наглядно. Но можно 
наблюдать и элементарные проявления абстрактного, рассуждающего 
мышления. Ребенок уже мыслит и о вещах, непосредственно не восприни-


Потапова В.В., Федоренко М.В. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ: норма и патология
16 
маемых, пытается делать общие умозаключения и выводы (часто, впрочем, 
неправомерные—по аналогии), оперирует отдельными несложными
 
отвлеченными понятиями. 
Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра
Распространенный вид игры — коллективные сюжетно-ролевые игры, 
которые воспитывают чувство коллективизма и ответственности, 
вырабатывают умение подчиняться определенным правилам, сдерживать 
свои желания, тормозить импульсивные реакции. 
Очень большое значение для формирования личности имеет 
посильный, но систематический и повседневный труд ребенка. Важно, что 
это труд не только для себя, не только по самообслуживанию, но и труд для 
других, на общую пользу (дома — уход за комнатными растениями, помощь 
в уборке помещений; в детском саду — работа в живом уголке, уборка 
детской площадки, уход за зелеными насаждениями и т. д.). Ребенок 
эмоционально


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет