«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ
241 характер, представляет собой описание способов практических действий, является
весьма сложным или принципиально новым для того, чтобы ученики могли
осуществить самостоятельный поиск знаний.
В целом же репродуктивные методы обучения не позволяют в должной мере
развивать мышление школьников, и особенно самостоятельность, гибкость
мышления; формировать у учеников навыки поисковой деятельности. При
чрезмерном применении эти методы способствуют формализации процесса
усвоения знаний, а порой и просто зубрежке. Одними репродуктивными методами
невозможно успешно развивать и такие качества личности, как творческий подход
к делу, самостоятельность. Все это не позволяет их активно применять на уроках
технологии, а требует применять наряду с ними еще и методы обучения,
обеспечивающие активную поисковую деятельность школьников.
