Методичка основы философии



Pdf көрінісі
бет27/184
Дата28.01.2022
өлшемі0,9 Mb.
#24511
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   184
 
Тема
 4. Философия науки.   
 
План
 изучения темы 
1. Сущность и типология науки  
2. Структура, уровни и методы научного познания 
 
       Основное содержание темы 
Наука
  есть  особый  вид  познавательной  и  практической  деятельности 
человека,  направленной  на  производство  знаний  о  природе,  обществе  и  самом 
познании.  Научное  познание  значительно  отличается  от  познания  обыденного, 
мифологического  или  религиозного.  Оно  ориентировано  на  достижение 
объективной  истины,  которая  должна  быть  достоверна,  экспериментально  и 
рационально  обоснована.  Система  науки  включает  четыре  крупных 
междисциплинарных  комплекса:  учение  о  природе  –  естественные  науки  
(естествознание); учение о технике – технические науки (технознание); учение 
об  обществе  –  общественные  науки  (обществоведение);  учение  о  человеке  – 
гуманитарные науки (человековедение). 


 
20
 
Науку  принято  дифференцировать  на  фундаментальную  и  прикладную
Наука  явление историческое, т.е. она возникла на определенном этапе развития 
общества. В основе периодизации науки лежат открытия в области физики как 
самой  фундаментальной  науки.  Первый  этап  –  преднаука  (вплоть  до  16  в.) 
Древние  цивилизации  накапливали  материал  и  опыт  познания  для  будущей 
науки,  исходя,  прежде  всего  из  практики  сегодняшнего  дня.  В  Античности 
преобладало умозрение, накапливался опыт логических рассуждений о мире и 
себе  в  нем.  В  Средние  века  человек  параллельно  развивал  способность  к 
умозрению через теологию.  Второй этап – классическая наука (XVII-XVIII вв). 
Происходит  специализация  наук.  Наука  стала  самодостаточной  частью  жизни 
общества и потребовала его внимания. Наукой занялось государство, превратив 
её в социальный институт. Ученый стал официальной профессией, с высоким 
социальным статусом и постоянным, гарантированным материальным доходом. 
Третий  этап  –  неоклассическая  наука  (первая  половина  ХХ  в.).  Четвертый 
период – постклассическая наука (вторая половина ХХ в.). Остро встал вопрос о 
конечной цели получаемого знания.  
Каждая из стадий развития науки имеет свою парадигму – совокупность 
теоретических и методологических установок, с помощью которых познается 
действительность. Так, для современного периода развития науки характерна 
парадигма становления и самоорганизации – синергийная парадигма. 
Противоположности и сложности развития научного знания породили две 
позиции в его оценке: сциентизм и антисциентизм. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   184




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет