Мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады. Көзқарасын


Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі



бет53/68
Дата31.12.2021
өлшемі112,4 Kb.
#21445
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68
Байланысты:
800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-1

Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі (оқушы ойын дамыту сыныптағы түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, оқулықтан,достарынан алған білімдерімен өзара әрекеттесу )

  • Дәстүрлі әдіс (дайын білімге негізделген)

  • Білім беру стилін таңдау кезінде мұғалімнің білімділігінен гөрі сенімге негізделген ой ықпалы күштірек деп айтқан (Пажарес)

  • Мұғалім сенімі (көзқарас, шешім қабылдауы, іс- әрекетін нығайтуы)

  • Тиімді оқыту дегеніміз не? (мұғалімнің жетістіктері, оқыту үдерісі, оқыту нәтижесі)

  • Диалог негізінде білім беру мен білім алу дегеніміз не?( оқушылардың өзара сұхбаттасуы)

  • Қалай оқу керектігін үйрету (оқушылардың білім алу жауапкершілігін түсінуі)



    1. Бағдарлама бойынша мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауы (өз жұмыс тәжірибесін, жаңа тәсілдерді қолдану мен бағалауы )

    2. Адамдардың қалай білім алатынын түсінуге бағытталған теориялық экспедициялардың негізгі бағыттары қандай? (әлеуметтік теоретиктер, мотивациялық,аффективті теоретиктер және когнитивті психологтар).



    3. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет