Өзінің практикасын жақсарту жəне өзін-өзі бағалауын жүргізу үшін мұғалім
Жауап: Өз жұмысын басқа мұғалімдердің жұмысымен салыстырады
Өзінің шығармашылық, жеке тұлғалық əлеуетін жүзеге асыру, келесі түзетулермен қызметті жүзеге асыру жəне командадағы əріптестермен кооперация
Жауап: Өзін-өзі таныту
Өсімдіктер мен жануарлардың жасушалары оқытылатын биология сабағында мұғалім оқушыларды жұптарға бөліп, жұптарға өсімдік пен жануар жасушасының суреті мен олардың негізгі сипаттамаларының тізімімен қоса бос диаграмма берді. Оқушылардың міндеті – ұсынылған тізімге кірген терминдерді қолдана отырып, диаграмманы толтыру. Бұл тапсырма оқушыларда ойлаудың қандай түрін дамытады
Жауап: Нақты сипаттағы ақпаратты еске түсіру (жасушалар туралы)
Пəн бойынша білімдерді, əдістерді жəне ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сəйкес
Жауап: Қолдану
Пəн бойынша педагогикалық білімнің сипаттамасын көрсетіңіз
Жауап: Ғылыми идеяларды оңтайлы түсіндіру тəсілі
Педагогикалық кеңесте қалай оқу қажеттігін үйренуге іс-тəжірбеңізді көрсету керек
Жауап: Оқыту — оқушы өздігінен оқу үдерісне белсенді қатысушы екенін дəлелдейтін жұмыс көрсетесіз
Педагогикалық факторлардың жинақталуы, олардың таңдалуы жəне талдауы, жаңа жұмыс əдістерінің тексерілуі, эксперимент жасау.
Жауап: Практикалық
Педагогикалық шеберліктің негізгі белгілерінің бірі
Жауап: Педагогикалық техника 732. Педагогиканың негізі Жауап: Фиолософия
Педагогтік кəсіптің гуманистік функциясы төмендегі нұсқалардың қайсысына бағытталған?
Жауап: Оқушылардың жеке тұлғасын, шығармашылық жеке тұлғасын дамыту