Мұғалімдерге арналған квал тест
Жауап: Тек мұғаліммен жүргізілетін бағалау Бағалау барысында мұғалім жобалаушы ретінде болатын сұрақты таңдаңыз Жауап
жүктеу/скачать 109,59 Kb.
|
Документ
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап
| Жауап: Тек мұғаліммен жүргізілетін бағалау
Бағалау барысында мұғалім жобалаушы ретінде болатын сұрақты таңдаңыз Жауап: Тақырып, бөлімді өткен уақытта не қызықты əрі пайдалы болады? Бағалау кезінде қолдануға болмайтын ақпарат Жауап: Бұл мен көргім келгендей, ең жақсы жұмыс емес! Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің интерпретациясы Жауап: Алынған мəліметтердің мəнін анықтау Бағалау талантты жəне дарынды балаларды тиімді оқытуды қалайша қамтамасыз ете алады? Жауап: Мұғалімдер мүмкіндіктері əртүрлі оқушыларды бағалау нəтижелеріне сүйеніп оларға арналған тапсырмаларды жоспарлайды. Бағалау үдерісін тиімді жасау үшін мұғалімге ұсынылады Жауап: Оқу мақсаттары жəне бағалау критерилеріне сəйкес тапсырма құрастыру, оларға дискрипторлар əзірлеу. Бағалау үшін оқыту сыныптағы əңгіменің басталатын негізгі үш түрі Жауап: Механикалық, ауызша жауап алу, түсінік беру Бағалауды қалай түсінесіздер? Жауап: Оқытудың нəтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу Бағалауды өткізу үшін нені анықтау қажет? Жауап: Оқушылардың нені білетіндігін жəне не істей алатындығын, сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау Бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды Жауап: Бақылау, интерпретация, қорытынды Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сəйкес келетін мұғалім əрекеті Жауап: Оқушының жауабын критерийге сəйкестендіру Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Қорытынды» сипаттамасына тəн мұғалім іс-əрекеті Жауап: Оқушының жауабына сəйкес шешім қабылдау Бағалаудың барлық түрлерінің жалпы сипаттамасы Жауап: Бақылау, талдап түсіндіру, қорытынды Бағалаудың басты мақсаттары Жауап: 1) Оқытудың қиындықтарын анықтау; 2) Жетістікке жеткендігін көрсететін кері бйланыс; 3) Уəж; 4) Болжау жəне сұрыптау; 5) Стандарттарды бақылау жəне орындау; 6) Оқыту бағдарламасының мазмұнын жəне білім беру стилін бақылау Бағалаудың басты мақсаттарының бірі жүктеу/скачать 109,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|