Microsoft Word Пащенко О. И. пособие



Pdf көрінісі
бет50/94
Дата30.05.2022
өлшемі1,78 Mb.
#35927
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   94
осуществляется практическая пользовательская подготовка —
формирование первичных представлений о компьютере, в том 
числе подготовка школьников к учебной деятельности, связанной 
с использованием информационных и коммуникационных техно-
логий при изучении других предметов и при тестировании. 
Хотя на этапе начального обучения преобладает развивающий 
аспект предметного курса, оставлять без внимания формирование 
практических умений работать со средствами ИКТ не стоит, и 
следует руководствоваться следующими документами, методиче-
скими и инструктивными материалами [93, 110, 111, 113, 145, 
147, 149]. 
До 2009 г. были рекомендованы три учебно-методических 
комплекта: А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И.Горина «Информатика 
в играх и задачах»; Н.В.Матвеева, Е.Н.Челак, Н.К.Конопатова, 
Л.П.Панкратова «Развивающая информатика»; А.Л.Семенов, 
Т.А.Рудниченко, О.В.Щеглова «Информатика». 
На 2011/12 учебный год Министерством образования реко-
мендованы следующие учебно-методические комплекты, которые 
входят в Федеральный перечень учебников на 2010/2012 г. и со-
ответствуют образовательному стандарту по предмету:


150
1. УМК Н.В.Матвеевой, Е.Н.Челак, Н.К.Конопатовой «Ин-
форматика и ИКТ» 2—4 класс. М., 2009. Состав УМК:
— Информатика и ИКТ: Учебник для 2, 3, 4 класса. 
— Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 2, 3, 4 класса. 
Ч. 1, Ч. 2. 
— Информатика и ИКТ. 2, 3, 4 класс: Методическое пособие. 
— Информатика и ИКТ: Контрольные работы для 3, 4 класса. 
— Введение в информатику: комплект плакатов и методиче-
ское пособие. 
2. Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и 
ИКТ для 3, 4 класса. М., 2010. 
3. Рудченко Т.А., Семенов А.Л. Информатика для 1, 2, 3, 3—4, 
4 классов / Под ред. А.Л.Семенова. М., 2009. 
4. Горячев А.В., Волкова Т.О., Горина К.И. Информатика в иг-
рах и задачах для 1, 2, 3, 4 классов. М., 2003. 
5. Горячев А.В. Информатика и ИКТ для 3, 4 классов. М., 
2006. 
6. Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика для 3, 4 классов. 
М., 2003. 
7. Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ для 2, 
3, 4 классов. М., 2010. 
На 2011/12 учебный год Министерством образования допущен 
следующий учебно-методический комплект:
— 
Могилев А.В., Могилева В.Н. Информатика и ИКТ для 
3 класса. Издательство «БИНОМ».
Существуют и инновационные учебные материалы, которые 
на данный момент используются и проходят соответствующую 
проверку министерства образования и науки РФ на соответствие 
федеральным государственным образовательным стандартам: 
— 
Компьютерный практикум для начальной школы 1—4 
классы, ОАО Просвещение Медиа (цифровой образова-
тельный ресурс). 
— 
Курс элементарной компьютерной грамотности для на-
чальной школы, ЗАО Телевизионное объединение Продю-
серский центр ШКОЛА (цифровой образовательный ре-
сурс). 


151
— 
Матвеева Н.В., Богомолова О.Б., Плаксин М.А. Система вир-
туальных лабораторий по информатике «Задачник 2—6». 
М.: ООО БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 
В начальной школе важно пробудить у детей интерес к ин-
формационной деятельности в различных информационно-
предметных практикумах, учебной проектной деятельности с 
межпредметными связями. Это становится возможным при ис-
пользовании вариативной составляющей с формированием раз-
личных траекторий обучения информатике и развитием инфор-
мационной активности детей. Выбор траекторий обучения ин-
форматике задается приоритетами профиля школы. Точками вхо-
да в процесс изучения информатики возможны 2 класс или 
3 класс. Это предложено в учебно-методическом комплексе «Ин-
форматика и ИКТ» для младшей школы издательства БИНОМ. 
Траектории информационного образования в начальной школе: 
информационно-математическая, 
информационно-
технологическая, межпредметная прикладная. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   94




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет