53
Задание 4. Прочитайте текст, сформулируйте его тему и дайте заглавие.
Найдите в тексте новые для вас слова и выясните по словарю значение
этих слов.
Какими благими усилиями можно исправить человеческую
природу? Что предпринять, чтобы человечество научилось жить
в мире? Эти вопросы веками тревожат умы и совесть лучших из
людей.
Многие ученые пытались изменить жизнь людей в лучшую
сторону. Ими написано множество книг, выдвинуты самые
различные идеи и мысли.
Некоторые из них утверждали, что человек может стать чище и
совершеннее, познав природу Создателя вселенной, посвятив себя
служению Богу. Другие предполагали, что достичь гармонии
человеческого общества можно, упразднив правительство. Иные
ратовали за всеобщую свободу, чтобы каждый мог жить по
своему разумению и желанию. Если одни видели спасение
человечества во всеобщем просвещении, другие пытались
уравнять права богатых и бедных, третьи полагали, что человека
можно изменить воспитанием. Находились и такие, которые
утверждали: поскольку сама жизнь на земле есть беспрерывная,
беспощадная борьба за существование, люди должны жить,
следуя этим законам.
Я же убежден: ни одна из этих идей не в силах внести
изменений в человеческую натуру.
По моему разумению, основой для хорошей жизни человека
должны стать честный труд, совестливый разум, искреннее
сердце. Вот три качества, которые должны властвовать над
всем. Без них не обрести в жизни мира и согласия.
Необходимо учить людей трудиться, необходимо дать им
образование, но всего этого недостаточно для изживания в
человеке нравственного уродства. В процессе воспитания
человека необходимо ввести науку совести. Об этом должны
позаботиться ученые головы. Они должны разработать данную
теорию как дисциплину, обязательную для всех. С младых ногтей
нужно воспитывать в людях чувство высокой порядочности,
самоуважения, что помогло бы изжить в себе животные
инстинкты, искоренить пагубные вожделения. Только тогда
можно питать надежду на исправление человека и человечества.
(Шакарим Кудайбердиев).
54
1) Какие структурные части текста-рассуждения здесь имеются?
2) Подумайте и ответьте на вопросы: 1. О чем говорится в тексте? 2. Почему
текст начинается с вопросов? 3. Почему многих людей волнует эти проблемы?
4. Какие мысли и идеи об улучшении природы людей называют автор? 5. Какая
точка зрения представляется мыслителю самой разумной? 3) Какой вид
рассуждения преобладает в данном тексте? 4) Составьте к тексту вопросы
проблемного характера. Ответьте на них.
Достарыңызбен бөлісу: