90
Задание 6. Прочитайте фрагмент статьи О. Сулейменова "Золотая латынь"
("Казахстанская правда" от 13 марта 1996 года).
Золотая латынь
В феврале этого года в Париже на Всемирной лингвисти-
ческой выставке я говорил о судьбе книги. Это моя давняя тема.
Имел в виду не какой-то конкретный труд, а книгу вообще.
Сказал, что в истории цивилизации, очевидно, наступает
постграмотная эпоха: человечество читателей на глазах превра-
щается в человечество зрителей и слушателей. Наши дети уже
не читали "Войну и Мир", "Дон Кихота", "Моби Дик"; они
видели их па экране, экранизировав всего Толстого, Чехова,
Диккенса, Дюма, Шолохова, Марка Твена, Гюго - духовно
ограбили целые поколения. Десять лет назад, выступая на
съезде кинематографистов, я просил кинорежиссеров оставить в
покое классику. Неужели не хватает современной прозы: она на
экране только улучшается!
Книга гибнет. Первопричина цивилизации. Электроника -
всего лишь последствие. Культура, не породившая Шекспиров,
не произведет Ньютонов. Письменность угасает, потому что мы
не поняли ее истории и значения.
Вид гомосапиенс существует три миллиона лет. И только в
последние максимум тридцать тысячелетий он образовался в
народе - создал языки, культуру. За шесть тысяч лет с момента
появления строчного письма - информационного средства,
наиболее активно мускулирующего ум, человек стал Человеком.
И теперь, облегчив все трудоемкие процессы своей много-
образной деятельности, он незаметно для себя вступил на
опасную тропу, ведущую в обрыв, - предельно облегчает труд
получения информации. Уже не пишут письма: телефон. Все
меньше читают журналы: телевизор. Некогда серьезные газеты
выходят в цвете, раскрашенные, как азбука - максимум иллю-
страций, минимум крупно набранного текста. У таких газет
наибольший тираж: читатель деградирует, впадает в детство.
Потому и наши постсоветские общества, неожиданно для себя
оказавшиеся в полосе экономической депрессии, без заметного
сожаления расстаются с культурой и прежде всего с книгой.
Казахстанские издательства, выпускавшие еще несколько лет
91
назад сотни названий миллионными тиражами, сегодня печатают
только вокзальное чтиво - несколько раскрашенных детективов.
(...)
В центре сиятельного Парижа писатели говорили об уга-
сании Письменной цивилизации. Пройдет несколько десятиле-
тий - погаснут и экраны телевизоров, остановятся компьютеры -
обескультуренное человечество уничтожит себя в одной из
незначительных мировых войн. Единственная одаренная
разумной жизнью планета опустошенно продолжит свой путь в
бесконечность в ожидании новых миллионолетних этапов бес-
смертной эволюции. В ожидании нового Первого письменного
знака.
А. К какому стилю относится данный текст? Аргумен-тируйте свое
мнение, использовав ответы на вопросы, данные ниже.
1. Какова цель авторского высказывания?
2. Как проявляются в статье убедительность, эмоциональ-ность, авторская
страстность?
3. Какие языковые средства, характерные для данного ре-чевого стиля,
используются в тексте? (однородные члены с сопоставительным,
противительным значением, риторические вопросы, неполные предложения,
обратный порядок слов в предложении, параллельный способ связи
предложений, одно-составные предложения, оценочная лексика).
4. Какой тип речи характерен для текста данного содер-жания?
Б. Выделите смысловые части текста, предварительно отве-тив на
следующие вопросы.
1. На какую тему говорил О. Сулейменов в Париже на Всемирной
лингвистической выставке?
2. Что для автора означает "постграмотная эпоха в истории
цивилизации"?
3. Как вы понимаете тезис. "Культура, не породившая Шекспиров, не
произведет Ньютонов"?
4. Каким образом человек облегчил труд получения информации?
5. Что пишет О.Сулейменов о взаимосвязи экономики и культуры?
6. Каковы последствия угасания Письменной цивилизации?
Достарыңызбен бөлісу: