Модуль№4 «Оқыту технологиялары»
Оқу процесіне іс-әрекетті өлшеу және бағалау жүйесін енгізу
жүктеу/скачать 380,81 Kb.
|
zhmzht keshen-3
- Бұл бет үшін навигация:
- Мамандарды дайындау сапасы
| Оқу процесіне іс-әрекетті өлшеу және бағалау жүйесін енгізу
Сапа – білім жүйесінің негізгі мақсаты. Ол студенттердің үйрену процесінде қомақты нәтижелерге қол жеткізуіне пән, оқытушы (іс-әрекеттер, әдістеме арқылы) және жоғарғы оқу орны қалайша көмектесетіндігін көрсетеді. Мамандарды дайындау сапасы дегеніміз жоғарғы білімді маман даярлау ісінің (процесінің, нәтижесінің) қажеттіліктерге (мәселен, мемлекеттің, қоғамның, жеке тұлғаның), мақсаттарға, талаптар мен стандарттарға сәйкес келуі. Мамандарды дайындау сапасы студенттің (түлектің) қандай қасиеттердің жиынтығын иеленгендігін көрсетеді. Әрбір студент, жоғары оқу орны мен оның құрамдас бөліктері (факультет, кафедра) өз іс-әрекеттерінің сапасы жоғары болуына және оның үнемі жақсарып отыруына мүдделі. Ал сапа бағалау арқылы анықталады. Бағалау – іс-әрекеттердің (оқыту/үйрету, оқу/үйрену) алдын-ала жоспарланған нәтижелерімен салыстырғанда өсу мен дамудың (жетістіктердің) деңгейлері туралы қорытынды жасау үшін қолданатын жазбаша, ауызша және практикалық тестердің, жобалар мен портфолиолардың жиынтығы. Жоғары оқу орны өз жұмысының сапасын келесі деңгейлерде тұрақты түрде жетілдіруді мақсат тұтуы керек: - жоғары оқу орнының дербестігі; - оқу/оқытудың мақсаттары мен құралдары; - оқу бағдарламаларының сапасы; - профессор-оқытушы құрамының сандық және сапалық көрсеткіштері; - студенттермен кері байланыс жасау; - оқу кредиттерін жинақтау сапасы; - пән аралық байланыс; - инфраструктура мен жабдықталу; - оқытушылар мен зерттеушілердің ынтасы (мотивациясы); - жұмыс берушілермен байланыс; - жаңалыққа (инновацияға) құштарлық. Оқу процесіне іс-әрекетті өлшеу және бағалау жүйесін енгізу келесі әрекеттерді жүзеге асыруды талап етеді: 1) Сапа саласында терминологиялық аппарат құрастыру, ал ол үшін: а) терминологиялық кеңістік құрастыру, ә) Қазақстанда білім жүйесінде қолданатын жалпы қағидалар тұрғысынан жоғары оқу орнының қызметін сипаттайтын терминдердің сөздігін (глоссарий) құрастыру, мұнда бірінші кезекте келесідей сөздердің мағынасын айқындау: «оқу нәтижелері», «құзырлылық», «сапа», «бағалау», «бағалау құралдары», «жұмысқа орналастыру», «білім деңгейі», «стандарт», «біліктілік», т.б. 2) Оқудың/оқытудың статистикалық көрсеткіштер жүйесін құрастыру, ал ол үшін: а) мамандар рыногы мен жұмыс берушілердің талаптарына сәйкестендірілген мамандықтар және мамандырулар бойынша жоғары оқу орнының ішкі стандарттарын құрастыру және іс жүзінде қолдану жүктеу/скачать 380,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|