Модуль№4 «Оқыту технологиялары»
жүктеу/скачать 380,81 Kb.
|
zhmzht keshen-3
- Бұл бет үшін навигация:
- 9-дәріс Қазақ тілі сабағындағы пікірталас
| Пайдаланылған әдебиеттер:
Маслов А.С. Высшая школа и ее педагогические основы: система контроля знаний: Учебное пособие. –Волгоград, 1993.-148 с. Щукина Г.И. Педагогика. М. Просвещение 1966.- 245 с. Игенбаева Р.Т. Жоғары мектеп педагогикасы,-2008 Садыков Т.С., Әбілқасымова А.Е. Жоғары мектепте білім берудің дидактикалық негіздері: Оқу құралы.-Алматы, 2003 №9-дәріс Қазақ тілі сабағындағы пікірталас 9.1. ҚТС пікірталастың ережелері 9.2. ҚТС пікірталаста назар аударатын маңызды мәселелер 9.3. ҚТС пікірталас тәсілдері Пікірталас (сөз сайысы, ой бөліс, ой талқы) ойындары арқылы пікірсайыс білігін қалыптастыру. Тіл үйренушілердің шешендік сөйлеу мəнері, адамдармен шынайы қарым-қатынасқа түсу мүмкіндігі тек қана пікірталас тудыратын тақырып төңірегінде қатысымға түскен кезде ғана жүзеге асырылады. Оқу үдерісінде мұндай пікірталастыру, қарым-қатынасқа түсу арқылы, тіл үйренушінің қызығушылығын артыратын ойындарды қалай ұйымдастыру керек. Тіл дамыту сабақтарында оқытушы мəселелік жəне сөз сайысын тудыратын оқу материалдарын мол қамту керек. Мұндай материалдарға пікірталасын дамытатын, тудыратын мəтіндер мен тапсырмалар іріктеледі. Пікірталас ойынының мақсаты. Оқытушы пікірталасты қалай тудыру жағдаятын ұсынады жəне қалай өткізуді үйретеді. Тіл үйренушілерді пікірталас мазмұнында шешен сөйлеуге, ойын дұрыс жеткізуге үйрету. Ұлттық шешендік өнер нəрін, сөйлеу мəдениеті аса жоғары, пікірін дəлелдейді, жеткізе алатын ұлылардың, белгілі ақын-жазушының ата-бабаларынан қалған қанатты сөздерді барынша пайдаланып, əдемі жатық сөйлеуге үйрету. Пікірталасты жүргізу бірнеше кезеңдерден тұрады: дайындық кезеңі; материал жинау кезеңі; өзара пікірлесу кезеңі; материалмен танысу кезеңі; сөйлеуге дайындық кезеңі. жүктеу/скачать 380,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|