Модульдік білім беру бағдарламасының
жүктеу/скачать 334,44 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5В010900 – Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ
- Элективті пәндер каталогының мазмұны
| Ф-УК-01/065
БЕКІТЕМІН Оқу-әдістемелік және қашықтықтан оқыту істері жөніндегі проректор, п.ғ.к, ___________ А.З.Тұрсынбаев «_____» ____________ 2016 ж. 5В010900 – Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ Оқыту мерзімі: 2016-2020 жж Шымкент, 2016 Ф-УК-01/065 1
Элективті пәндер каталогы.-Шымкент, 2016. - 27 б.
Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университетінің Әдістемелік кеңесінде қаралып, бекітілген.
Хаттама №___ «__» _______ 20___ж.
Ф-УК-01/065 2
Элективті пәндер каталогының мазмұны
№ Модуль номері
Модульдің атауы Цикл
Пәндердің аталуы
Беті
Түсіндірме жазба 4 Мамандық бойынша міндетті модульдерге кіретін таңдау пәндері МММ 2.1 Мамандық дайындаудағы әдістемелік пәндер модулі БП Математикалық есептерді шешудің әдістемелік негіздері 17
Тригонометриялық функцияларды зерттеу 18
МММ 2.2 Математикалық анализ БП Математиканы енгізу кіріспе 5
5 БП
Математикалық анализ 1 6
Аналитикалық функциялар 1 6 БП Математикалық анализ 2 7
Аналитикалық функциялар 2 8 БП Математикалық анализ 3 10
Аналитикалық функциялар 3 10 БП
Математикалық анализ 4 11
Аналитикалық функциялар 4 11
және
дифференциалдық теңдеулер БП
Алгебра және сандар теориясы 1 9
Геометрия тарихы 1 9 БП Алгебра және сандар теориясы2 12
Геометрия тарихы 2 13 БП
Дифференциалды теңдеулер 13
Үш еселі интегралдар 14 БП
Математикалық есептерді шешу практикум 1,2 19
Математикалық статистика элементтері 19 БП
Комбинаторика элементтері 20
Комбинаторика элементтері арқылы берілген теңдеулер 20
математикалық логика БП
Аналитикалық геометрия 15
Бір айнымалыдан тәуелді функциялардың дифференциалдық есептеулері 15 БП
Ықтималдықтар теориясы ж\е математикалық статистика 21
Ф-УК-01/065 3
Шектер теориясы 22 БП
Математикалық логика және дискретті математика 22
Тригонометрия 23
КП Компьютерлік технологиялар 24
24 КП
Физика 31
Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдісі 31 КП
Сандық әдістер 32
Мектепте ҰБТ дайындау әдісі 32 Біліктілік шеңберінен шығатын таңдау бойынша модульдер БШШТМ
Діни
сауаттылық және
жемқорлыққа қарсы
күрес негіздері БП Дінтану
16
Исламтану 16
Теология 17 БП
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері 25
Мамандандыру бойынша білім беру бағыты №1 "Мектеп курсы математикасы"
АМТМ 1.1
Қиындығы жоғары есептер/ КП
Олимпиадалық есептерді шешу
КП Жазықтықта салу есептері
КП Қиындығы жоғары есептер шешу теориясы
АМТМ 1.2
Геометрия негіздері және мәтіндік есептерді шығару
әдістемесі/ КП
Геометрия негіздемелері
КП Мәтінді есептерді шығару әдістемесі
КП Мектеп оқулықтары: мазмұны мен құрылымы
Мамандандыру бойынша білім беру бағыты №2 " Жоғары математика " АМТМ
2.1 Нақты айнымалы функциялар теориясы КП
Векторлық кеңістік
КП Нақты айнымалы функциялар теориясы
КП Екінші ретті қисықтарды салу
АМТМ 2.2
Математиканы оқытудағы /ақпараттық технологиялар КП
Стандартты емес есептерді шешу
КП Алгоритм және деректер
КП Программалауды оқыту әдістемесі
Ф-УК-01/065 4
ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБА
Құрметті студенттер! Кредиттік оқыту жүйесінде таңдау компонентіне кіретін пәндердің тізімінен тұратын элективті пәндер каталогы мамандықтың оқу-әдістемелік кешенінің міндетті элементі болып табылады. ҚР МЖМББС сәйкес элективті пәндерге бөлінетін кредиттер саны ұлғайған, соған орай студенттердің өзінің оқу траекторияларын таңдауда ЭПК-нің мәні де жоғарылайды.
Студенттің жеке қабілеттерін, оның өсу келешегін, еңбек нарығына сәйкес маман қажеттілігін ескере отырып, эдвайзердің басшылығымен студенттің өзі әзірлейтін жеке оқу жоспарын құруда студенттер элективті пәндер каталогын қолданады.
Каталогта студенттерге қажетті білім беру бағдарламаларын игеруге мүмкіндік туғызатын пәндер ұсынылған. Студент өзінің оқу траекториясын жасау үшін типтік оқу жоспарына сәйкес міндетті компоненттегі барлық пәндерді игеру қажет, сондай-ақ меңгеру үшін каталогтан ұсынылған оқу бағдарламаларының бірін таңдау қажет. Ал белгілі бағдарламаға сәйкес болуы үшін элективті пәндерді таңдауы керек. Каталогтағы таңдау пәндері жалпы білім беру пәнінен, базалық және кәсіптендіру пәндерінен тұратын модульдердің құрамына кіреді.
Білім беру бағдарламасы бәсекеге қабілетті мамандарды дайындауда адами әрекеттердің теориялық және тәжірибелік амалдарын, тәсілдері мен әдістерін оқытуға бағытталған.
Ф-УК-01/065 5
Академиялық дәрежесі 5В010900-Математика мамандығы бойынша білім бакалавры
М од уль к од ы
м ен
ат ауы
П ән н ің
к од ы
П ән н ің а та уы
К ре д и т
С ем ес тр П ре р ек в и зи тт ер
П ос тре к в и зи тт ер П ән н ің
қ ы сқ аш а м аз м ұ н ы
(н ег із гі б ө лі м д ер)
Қ алы
п та са ты н
қ ұ зі ре тт ілі к те р
Мамандық бойынша міндетті модульдерге кіретін таңдау пәндері
МММ 2.2 Математика лық анализ MEK
1212 Математиканы енгізу кіріспе 3 1 Жалпы орта мектептегі бағдарлама лар
Математика лық анализ2 Нақты сандар. Сан тізбегі. Тізбектің жинақтылығының Коши критериі. Больцано- Вейерштрасс теоремасы. ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ17- психологиялық, педагогикалық, пәндік және әдістемелік білімдер мен қолданбалы біліктерді нақты жағдайда жүзеге асыру дағдыларына қабілетті, КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау ,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
MEB 1212 Модульмен берілген есептер
Абсолюттік шама;
Сандық ось
және координаттар; Арифметикалық түбір;
Модульмен берілген теңдеулерді шешу.
Ф-УК-01/065 6
MA 1213
Математикалы қ анализ 1 3
Математика ны
енгізу кіріспе
Математика лық анализ2 Нақты сандар және олардың қасиеттері. Сандық тізбектер. Функция ұғымы. ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
AF
1213 Аналитикалық функциялар 1 Комплекс айнымалы функциялардың қатарлары. Вейерштрасс белгісі. MA
1214 Математика лық анализ 2 3 2 Математика лық анализ1 Математика лық анализ3 Бір айнымалы функцияның туындысы мен дифференциалы: олардың геометриялық және механикалық мағыналары. Қосындының, көбейтіндінің және бөліндінің туындылары мен
дифференциалдар ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
, КҚ
25-
Мектепте математикалық білімді
жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
AF
1214 Аналитика лық функциялар 2 Дәрежелік қатар.
Абель теоримасы. Коши –
формуласы. МММ 3.1
Алгебра және
AST 1217
Алгебра және сандар
теориясы 1 2 2 Математика лық анализ1 Алгебра және сандар
теориясы 2
Алгебра және сандар теориясына кіріспе. Алгебралық және ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
Ф-УК-01/065 7
дифференци алдық
теңдеулер трансценденттік теңдеулер. Теңсіздіктерді дәлелдеу мен шешу. Матрицалар алгебрасы. ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
GT
1217 Геометрия тарихы 1 Евклидке дейінгі геометрия. Евклид бастамалары, Гильберттің аксиомалар жүйесі тарихы. 2 курс Мамандық бойынша міндетті модульдерге кіретін таңдау пәндері МММ 2.2 Математика лық анализ MA
2215 Математикалы қ анализ 3 3 3 Математика лық анализ2 Математика лық анализ4 Анықталмаған интегралдар. Анықталмаған интегралды бөліктеп және айнымалыны ауыстыру арқылы
интегралдау. ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
, КҚ
25-
Мектепте математикалық білімді
жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
AF
2215 Аналитикалық функциялар 3 Аналитикалық функцияны дәрежелік қатарға жіктеу.
Қатардың коэффициенттері үшін Коши
теңсіздігі. MA
Математикалы 3 4 Математика Математика Рационал ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі Ф-УК-01/065 8
2216 қ анализ 4 лық анализ 3 лық есептерді шешу практикум 1,2 бөлшектерді және иррационалдықтар ды интегралдау. Риманның анықталған интегралы. Анықталған интегралды есептеу тәсілдері (айнымалыны ауыстыру, бөліктеп интегралдау). мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті ,
ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
AF
2216 Аналитикалық функциялар 4 Лиувилль теоремасы. Аналитикалық функциялардың шексіз
дифференциалдануы МММ
3.1 Алгебра және дифференци алдық теңдеулер AST 2218
Алгебра және сандар
теориясы2 3 3 Алгебра және сандар теориясы 1
Сандық әдістер Квадраттық формулалар. Сильвестр критерийі. Сызықтық кеңістіктер. Евклит кеңістігі. Сызықтық операторлар. Сызықтық және квадраттық формулалар. Жазықтықтағы екінші ретті
ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті , ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
Ф-УК-01/065 9
сызықтар, екінші
ретті. GT
2218 Геометрия тарихы 2 Ұлы математиктер: Пифагор, Фалес,
Декарт және тағы басқалардың тарихы. DT 2219
Дифференциал ды теңдеулер 3 4
және сандар теориясы2 Математика лық есептерді шешу практикум 1,2 Дифференциалдық теңдеу. Квадратурада шешілетін жоғарғы қатардағы дифференциалдық теңдеулер. Тұрақты коэффициентті сызықтық дифференциалдық теңдеулер. ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті , ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және
әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау
,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
UEI
2219 Үш еселі интегралдар
Өрнектерді теңбе-
тең түрлендіру. Теңдеулер мен
теңсіздіктер. Функция және оның графиктері. Тригонометриялық өрнектер.
Ф-УК-01/065 10
МММ
3.2 Ықтималды қтар теориясы және математикал ық логика AF
2222 Аналитикалық геометрия 3 4 Алгебра және сандар теориясы2 Ықтималдықт ар теориясы ж\е математика лық статистика Түзудегі,жазықтықта ғы,кеңістіктегі координаталар әдісі; түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі векторлар. Векторлық есептеу. Сызықтар
мен беттер, олардың
тендеулері:негізгі екі есеп.
ӘҚ1-
Кәсіби қызметіндегі мәселелерді саралау және жинақтау негізінде шеше білуге қабілетті , ӘҚ12-
Сараланған ойлы шешім қабылдауға қабілетті , КҚ17- психологиялық, педагогикалық, пәндік және әдістемелік білімдер мен қолданбалы біліктерді нақты жағдайда жүзеге асыру дағдыларына қабілетті, КҚ 23- Қазіргі заманауи ортада психологиялық, оқу және әлеуметтік дайындықпен жұмыс істейтін математика мұғалімін дайындау ,
КҚ 25- Мектепте математикалық білімді жаңа заманауи бағытында қолдануға дайындау
BATF DE 2222
Бір айнымалыдан тәуелді функциялар дың дифференциал дық есептеулері Бірінші ретті
сызықты теңдеулер. Кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтар. Біліктілік шеңберінен шығатын таңдау бойынша модульдер БШШТМ Діни
сауаттылық және
жемқорлыққ а қарсы курес негіздері. DT 2224
Дінтану 2 3 Алгебра және
дифференци ялдық
теңдеулер Сыбайлас жемқорлыққа қарсы
мәдениет негіздері Діни –сенімдердің ой кешудің тарихи типтерін мәдениет контекстінде талдау, болашақ мамандардың философиялық- дүниетанымдық және методологиялық ӘҚ 2- Ұжыммен жұмыс істей білу , ӘҚ 11-
Өз бетінше жұмыс жасай алуға қабілетті , ӘҚ14- Қоғамның түрлі ұлттық
мәдени құндылықтарына деген түсіністігі мен құрметі , ӘҚ15- Азаматтық түсінік пен әлеуметтік жауапкершілік қағидаларына сай әрекет ете білуге қабілетті , КҚ 3- өзінің тұлғалық даму мақсаттарын қалыптастыруға
Ф-УК-01/065 11
мәдениетін қалыптастыру. және шынайы бағалауға қабілетті, сондай-ақ, оқушылардың зияткерлік даму деңгейін арттыруға қабілетті , КҚ5-
білім алушының тәрбиелік және
тұлғалық рухани-адами міндеттерін дамытуға қабілетті , КҚ7-
білім алушыларды әлеуметтендіру мен кәсіби
өзін-өзі анықтау
үдерісінде педагогикалық сүйемелдеуді іске
асыра білуг
қабілетті
Isl
2224 Исламтану Исламның пайда
болуының тарихи
жағдайлары. Ислам пайда
болуының алғы
шарттары. Мұхаммед пайғамбардың өмірі мен жеке тұлғасы. Құранның мазмұны. Құранның әлеуметтік идеялары және
олардың эволюциясы. Teo 2224
Теология Шариғат. Шариғат. Исламның таралуы. Исламның негізгі бағыттары. Суннизм мен шиизмнің тарихы, ерекшеліктері. Исламның Азия,
Африка, Қазақстан территориясына таралуы. Азия, Африка,
Еуропа халықтары тарихындағы ролі.
Ф-УК-01/065 12
жүктеу/скачать 334,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|