Молдабек Қ. Mбопә 20-1,2,3 педагогикалық деонтология пәні бойынша тест
жүктеу/скачать 133,79 Kb.
|
|
Молдабек Қ. MБОПӘ 20-1,2,3 ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДЕОНТОЛОГИЯ ПӘНІ БОЙЫНША ТЕСТ Ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту. Белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер ету Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру, дамуды басқару, дамуды бақылау басқарудың қайсысына жатады? «...мен егер педагогтар ұжымы болмаса, балалар ұжымын тәрбиелеу мүмкіндігін көргенім жоқ, көре алмай да отырмын», - деп жазған кім? Жалпы білім беретін мектептерді демократизациялаудың маңызды принципі Субъектідегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта реттеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін иемденуді білдіретін термин қайсы? Жеке адамның мұғалім ролінде балаларды оқытуда және тәрбиелеуде жоғары көрсеткіштерге жету шарты болып табылатын белгілі психологиялық ерекшеліктер. Қандай да болсын істеген істің, шеберліктің, өнердегі амалдардың жиынтығы қалай аталады? Алдын-ала, ағымдағы, ішінара, кезектеп, қорытынды, нақты, құжаттық деп төмендегілердің қайсысы бөлінеді? Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру, дамуды басқару, дамуды бақылау бұл аталғандардың қайсысына жатады? Қандайда болмасын құбылысты басқалардан оқшау, жеке қарастыруға болмайтын қандай принцип? Педагогикалық деонтология дегеніміз не? «Деонтология » ұғымының мәні мен мазмұны қандай түсінікке ұқсас боп келеді? Қазіргі заманда деонтология неше қызметті атқарады? Ғылыми деонтология негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім? Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады? Ғылыми деонтология негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім? А. Файоль бойынша деонтология тің неше міндеті бар? Оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде қалай қарастыруға болады? Қай жылы орта мектептің білім құралында «Бастық жоқ, мектеп меңгерушісі жоқ, сынып жетекшісі жоқ, тек қана мектептің барлық өміріне ұжыммен жауап беретін, бір-бірімен тең дәрежедегі мектеп жұмыскерлері ғана бар»,- деп көрсетілген? Қай жылы жылы мектеп кеңестерінде өз басқару күшін көрсететін меңгеруші дәрежесі пайда болды? Ғылыми ізденістердің, жекелеген мұғалімдердің және тұтас ұжымдардың озық педагогикалық тәжірибелердің нәтижесі, бұл: Білім беру процесіне тұрақты жаңа элементтер кіргізетін, жүйенің бір жағдайдан екінші жағдайға көшуіне апаратын жаңалық, жаңадан ендірілетін әрекет, бұл: Мына сөйлем жолдары кімнің еңбегінен алынған? Мұғалімдерге ең тамаша міндеп жүктелген,күн астында одан жоғары тұрған ешнәрсе жоқ. Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Мұғалім балалармен істес болады: Егер олар бірнәрсені түсінбесе, онда мұғалім шәкіттерді кінәламай олардың көкейіне қалдыра алмағаны үшін өзін-өзі кіналауға тиіс. Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Ұстаз еткен жалықпас үйретуден балаға. Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Егер ұстаз өз ісін де, шәкіртін де жақсы көре білсе,ол-нағыз Ұстаз. Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Тәрбиедегі басты мәселе-тәрбиешінің кім екендігінде. Адам дамуына тәрбиенің жеткілікті ықпал етпеуінің себебі неде болуы мүмкүн? «Мұғалім-нұрдың қызметшісі. Ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі», - бұл сөздің авторы кім? «Технология» терминінің құрамдас бөлігі грек сөзі < Шикізат пен материалдары айыру мен өңдеудің әдістері мен құралдары жиынтығы: Білім беру процессінің тиімділігін арттыру мақсатын көздейтін және оқытудың көзделген мақсаттарына жетуге кепілдік беретін педагогиканың бағыты : Педагогикалық технологияның қойылған мақсаттарға сай білім, білік, дағдыларды қалыптастыру және оларды бақылау операцияларының жиынтығы ретіндегі анықтамасының авторы; «Педагогикалық технология» ұғымына енгізілмейді: Педагогиканың бір бағыты ретінде педагогикалық технология болды: Педагогикалық технологияның мәндік ерекшелігіне жатады: XX-ғасырда педагогикалық технологияның құрамында педагогиканың бір бағыты ретінде дамыды: Технология әдістемеден ерекшелінеді: Белгілі бір күн тәртібінсіз, бағдарламасыз, тек қана оқушылардың өзіндік инициативасына сәйкес өткізілетін білім беру шаруасы төмендегі технологияға жатады: Ашық кеңістік технологиясының авторы : |