Раздел
|
Моя родина - Казахстан
|
ФИО педагога
|
Аязбекова Ш.М
|
Датa
|
07.09.2022
|
Клаcc
|
4
|
Тема урокa
|
Что такое Pодина?
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
4.1.2.1 определять значения незнакомых слов и словосочетаний по контексту
4.4.4.1 совершенствовать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений
|
Цели урокa
|
- Находят незнакомые слова и словосочетания и определяют их значение
- Пишут прописные и строчные буквы согласно нормам написания
|
Цели урока для уч-ся OOП (гиперактивный)
|
|
Ход урока
|
|
|
|
Этап урока \
время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока 5 минуты
|
Организационный момент.
Приветствие
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Всем, всем добрый день
И работать нам не лень
Разгадаем ребусы.
Учитель предлагает подумать и определить тема урока.
|
Приветствуют учителя
Разгадывают ребусы , это слово- Родина.
Определяют тему урока
|
|
https://gigabaza.ru/doc/74131.html
https://images.app.goo.gl/qRBkG7rr5cXi4Qri9
https://images.app.goo.gl/UWFrpoemP6rA5DURA
|
Середина урока 35 минуты
|
Изучение нового материала.
ЦО 4.1.2.1 определять значения незнакомых слов и словосочетаний по контексту
Учитель предлагает прослушать рассказ В. Драгунского
1.Найти в тексте незнакомые слова
2.Составить словосочетания со словом Родина – любимая, богатая, большая и тд
3. Ответить на разные вопросы по данной теме
~ Кто и откуда вернулся?
~ Какие чувства были у главного героя при встречи с Родиной?
~ Как можно назвать место, по которому скучал отец?
~ Какое слово из данного текста можно назвать ключевым? Почему?
~ Расскажите о том, когда вы скучали по дому? Почему и как это происходило?
|
