11
қажеттіліктің, мотивацияның болуымен, мәдениеттің феномен және кәсіби
тұлғалық сапа тұрғысынан коммуникативтік мәдениет бойынша білімдер мен
түсініктерінің кеңеюімен, оны кәсіби тұлғалық іс-әрекетте көрсете алу іскерлік,
дағдыларымен, өзіндік дамуын іске асыра алуымен өлшенеді. Осы өлшемдерге
сәйкес көрсеткіштер
төмен, орта, жоғары деңгейлерді белгілейді.
4. Болашақ ағылшын тілі мұғалімдерінің коммуникативтік мәдениеті
дамыту әдістемесінің мазмұны тұлғалық-дамытушылық, дидактикалық,
ұйымдастырушылық шарттар негізінде жүзеге асырылады. Сондай-ақ, олардың
коммуникативтік, тілдік, мәдени тұлғасы дамуын қамтамасыз етті.
Достарыңызбен бөлісу: