Н. Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі

жүктеу/скачать 44,99 Kb.

бет	1/5
Дата	12.03.2023
өлшемі	44,99 Kb.
	#73478
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2 3 4 5

4.05-03 н.

Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі
«Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті» КЕАҚ
Педагогикалық институт
Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы

Бкітілді

«31» тамыз 2022ж.

Институт/жоғары мектеп директоры

________ Бексеитова А.Т.

Мақұлданды

«31» тамыз 2022 ж

№ 1 хаттама
Институт/жоғары мектептің
АС жөніндегі Кеңес төрағасы
___________Маханова С.К.

Кафедра отырысында
Қаралды
«27» тамыз 2022ж.

№ 1 хаттама

Кафедра меңгерушісі
________Молгаждаров Қ.К.

ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
(СИЛЛАБУС)
Пән: Қазақ тілінің фонетикасы

Дайындық бағыты: Тіл мен әдебиет мұғалімдерін даярлау

Білім беру бағдарламасы: 6В01709 қазақ тілінде оқытатын және оқытпайтын мектептегі қазақ тілі мен әдебиеті

Көкшетау
2022

Оқытушы туралы деректер:

Лауазымы/ғылыми дәрежесі	Жукенова С. К.
e-mail:	Sulu6721@mail. ru
Аудиториялық сабақтарды өткізу орны	Ғимарат _1________, ауд.№ 319,516,311,402____ Платформаға сілтеме

Оқытудың мақсаты, қысқаша сипаттамасы және нәтижелері

Оқыту түрі	Кредит саны	Дәрістер, сағатпен	Практ., семинар. сабақтар, сағатпен	Зертх.сабақтар сағатпен	ОБСӨЖ сағатпен	СӨЖ сағатпен	Барлығы сағатпен	Курстық жұмыс/жоба	Бақылау нысаны
Күндізгі	3	15	15	-	15		135	-	Емтихан (жоба/портфолио),ауызша,жазбаша

* Тәжірибеге бағытталған пәндер

Пәннің пререквизиттері: Мектеп базасындағы қазақ тілі

Пәннің постреквизиттері: Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы
Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы

Пәннің мақсаты:

Білім алушылар критериалды бағалау технологиясын қолданып табиғи дыбыстардың тіл дыбыстарымен ара қатынасы, тіл дыбыстарының жасалуы, олардың сапасы, дыбыстардың қызметі, акустика-артикуляциялық жіктелімі,дыбыстарды қарастырудың аспектілері, фонема,сингармема, сингема, үндесім және тіркесім заңдары, орфография мен орфоэпия, оның принциптері, фонетикалық құбылыстар, тілдің дыбыстық жүйесін зерттеудегі жаңа бағыттар мен зерттеулері ғылыми тұрғыда игереді.

Оқыту нәтижелері: .
Н 4. 12 жылдық білім беру бағдарламасының мазмұнындағы кәсіби бейімдеу және ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар үшін критериалды бағалау технологиясын (ФБ,БЖБ, ТЖБ және т.б.) және мамандандырылған оқыту әдістемесін практикада қолдану, педагогикалық менеджмент саласында білімдерін көрсету, педагогикалық мониторингті жүзеге асыру біліктері мен дағдыларын қолдану.
Н 5. Білім беру саласындағы нормативтік және құқықтық құжаттардың негізіндегі білімін көрсете отырып негізінде педагогикалық мониторингті жүзеге асыратын білім беру менеджері ретінде мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру, педагогикалық өлшеуіштер мен индикаторлар жүйесін әзірлеу, білім беру ұйымының жұмыс істеу тиімділігін болжау және т.б.

жүктеу/скачать 44,99 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5