На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обо­



бет3/6
Дата02.10.2023
өлшемі1,3 Mb.
#112670
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
n e teremkova logop dom zadania 1

Тема: ОВОЩИ

  1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями овощей. Зак­репить в словаре обобщающее понятие «овощи».

  2. Назвать цвет овощей по образцу: помидор красный, ...и т. д.

  3. Соединить линиями овощи с соответствующими фигурами. Назвать форму каждого ово­ща по образцу: «Огурец овальный».

  4. Игра «Жадина»: Представь, что это твои овощи. Ответь на вопросы: Чей это огурец?
    (Мой огурец.) Чья капуста? (Моя капуста.) И т. д.

  5. Рассказать ребенку, что готовят из овощей. Игра «Какой сок? Какая запеканка? Ка­кое пюре?»: Скажи, как по-другому называется сок (запеканка, пюре) из моркови?
    (Морковный сок; морковная запеканка; морковное пюре.) И т. д.


6. Упражнение «Расскажи-ка!»: Составь рассказы об овощах по предложенному на­глядному плану.

7. Упражнение «Поваренок»: Расскажи, что нужно сделать, чтобы приготовить суп? (Овощи моют, чистят, режут, варят.) Сок? Пюре?
8. Упражнение «Назови правильно»:
Задание 1: Покажи, где огурец, огурцы и т. д. Соедини линиями одинаковые овощи. Задание 2: Взрослый показывает, а ребенок называет овощи. Образец: «Это поми­дор. Это помидоры».































9. Упражнение «Из чего — какой?»: Обведи пунктирные линии и назови, из каких ово­щей и что приготовила мама. Какой (какая, какое) это сок (салат, пюре, запеканка)? [Морковный сок. Овощной салат. И т. д.)


10. Составь предложения по картинкам.

11. Назови овощи. Дорисуй овощи в таблицу. Составь словосочетания по образцу: «Мно­го помидоров. Маленький помидорчик».



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет