ТЕМА 6. ТЕМА.
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ГЕНЕЗИСА И ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ НАУКИ.
Важным условием эффективности познавательной деятельности является метод (или совокупность методов) познания.
Понятием «метод» обычно обозначают способ организации той или иной (в данном случае — познавательной) деятельности.
Методом (от греч. methodos — путь к цели) называется правило, прием, способ познания. В целом метод — это система правил и предписаний, позволяющих исследовать какой-либо объект. Ф. Бэкон называл метод «светильником в руках путника, идущего в темноте».
В самом широком смысле метод определяют как совокупность приемов и операций теоретического и практического освоения действительности.
Все многообразие методов научного познания по традиции, берущей свое начало в философии Нового времени, делят на две большие группы:
сенсуализм (эмпирические методы познания);
рационализм (теоретические методы познания).
Сторонники эмпирического метода полагали более обоснованным исследование мира на основании ощущений (отсюда представителей этого направления называли сенсуалистами, а учение — сенсуализмом). Проверка адекватности отражения органами чувств реальных закономерностей бытия происходит экспериментальным путем, т.е. в ходе проведения целого ряда опытов (как правило, многочисленных). Таким образом, эмпирический метод предполагал индуктивный вывод; познание развертывалось от экспериментов (частностей) к обобщающим выводам (к общему).
В свою очередь, рационалисты использовали прежде всего дедукцию. Главное отличие их понимания познавательного процесса заключалось в том, что они не доверяли ощущениям. Они считали, что органы чувств, которые порой «обманывают» сознание человека, могут привести исследователя к существенным ошибкам. Поэтому по-настоящему полагаться можно только па логическую непротиворечивость выводов рационального мышления.
В итоге, все известные методы можно разделить на эмпирические (опытные, практические способы познания) и теоретические (логические процедуры).
1. МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ.
ЭМПИРИЧЕСКИЕ
Основой эмпирических методов являются чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и данные приборов. К числу этих методов относятся:
|