| Мұғалімдердің модерация кезіндегі әрекеті
Тоқсандық жиынтық бағалауды модерациялау үдерісі белгілі бір
тәртіппен жүргізіледі.
Модерацияға дейін:
•
білім алушылардың жиынтық бағалау жұмыстарын балл қою
кестесіне сәйкес бағалайды;
•
жиынтық жұмыс үлгілерін іріктеп алады (максималды,
минималды балдармен; бағалауда қиындық тудыратын жұмыстарды);
•
жеке мәліметтерді шифрлайды, білім алушылардың жұмыстарын
модерацияға дайындайды.
Модерация кезінде:
•
білім алушылардың жұмыс қорытындысын әріптестермен
талқылайды, барлық балдардың балл қою кестесіне сәйкес қойылғанына
көз жеткізеді;
•
қажет болған жағдайда нәтижелерге немесе балл қою кестесіне
өзгерістер енгізеді;
•
отырыс хаттамасына қол қояды.
Модерациядан кейін:
•
модерацияны ескере отырып, өзгеріс енгізу қажет білім
алушылардың барлық жұмыстарын қайта қарастырады. Мұндай
жағдайда жоғарылату немесе төмендету жағына қарай балдардың
өзгеруі де мүмкін;
•
білім алушының жұмысына соңғы нақты балдар қойылады;
•
соңғы нақты балдар электрондық журналға қойылады.
Модерацияны ойдағыдай жүргізу үшін қажетті жағдайлар:
ынтымақтастық мәдениеті, ашық және анық коммуникация, сындарлы
(конструктивті) кері байланыс және ұжымдағы кәсіби қолдау болып
табылады.
37
| 
