Новые педагогические технологии



бет3/8
Дата06.06.2022
өлшемі172,91 Kb.
#36410
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Жантас Ақсан 1403-19

Артықшылықтары:
  • Әрбіреудің мүмкіндіктері мен қабілеттеріне орай деңгейлеп оқыту;
  • Қоғам үшін ақталмаған және мақсатсыз теңгермешілік пен балаларды төмендету алынып тасталады;

  • 3. Ұстаз әлсізге көмектесу мүмкіндігі мен мықтыға көңіл бөлу мүмкіндігі туады;
    4. Сыныптағы үлгермеушілердің болмауы жалпы оқыту деңгейінің төмендету қажеттілігі алып тасталады;
    5. Қиын балалармен неғұрлым тиімді жұмыс жасау мүмкіндігі пайда болады;
    6. Мықты топтардың оқу белсенділігі артады;
    7. Бір топтағы бірдей жинақталған балалар сабақты жеңіл меңгереді.

Кемшіліктері:
1. Деңгей бойынша балаларды бөлу дұрыс емес;
2. Әлеуметтік-экономикалық теңсіздік көрініп тұрады;
3. Әлсіздер мықтылардың соңынан еріп, олардан көмек алып, олармен бәсекелесу мүмкіндігінен айрылады;
4. Әлсіз топқа ауыстыру оқушылардың қадір-қасиетін кемсіту ретінде қабылданады;
5. Әлсіз топтарда оқу ынталандыру деңгейінің төмендеуіне әкеледі.

Жеке-дара оқыту – мұнда ұстаз тек бір оқушымен ғана жұмыс жасайды, ал оқушы тек оқыту құралдарымен өзара іс-қимыл жасайды.
Жеке-дара оқыту оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып, сабақ барысында онымен қарым-қатынас жасауға көмектеседі.

Артықшылықтары

Кемшіліктері

Мазмұнды, тәсілдерді және оқыту әрекетінің қарқынын оқушының ерекшеліктеріне сәйкес бейімдеуге мүмкіндік береді;
білімсіздіктен білімділікке дамуы қадағаланады.

ұжымдық, өзара көмек сезімділігі қалыптаспайды.

Оқытудың ақпараттық технологиясы – бұл білім алушыға ақпаратты дайындау және беру үдерісін компьютер арқылы жүзеге асыру құралы.
АТ қолданудың бірнеше түрлері бар: от сабақты демонстрациялаудан қашықтық білім беруге дейін.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет