Областной учебно-методический кабинет организаций дошкольного, общеобразовательного



Pdf көрінісі
бет147/302
Дата06.01.2022
өлшемі2,84 Mb.
#14200
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   302
Байланысты:
Биология факульт курсы

тақырыптық-кҥнтізбелік жоспары 
11 класс ( 34 сағат, аптасына 1 сағат) 
№   
Сабақтың мазмұны 
Сағат 
саны 
Мер-
зімі 
Сабақ түрі 
Теория 
лық 
Зерт-
хана-
лық 
Сем
ина
р 
І 
 
Кіріспе (2 сағат) 

 
 
 
 
 

Жалпы эволюция туралы 
түсінік 

 

 
 
 

 Эволюциялық ілімнің  тірі 
ағзалардың күрделі сатысы. 

 

 
 
ІІ   
Эволюция ғылымының 
зерттелу тарихы 

 
 
 
 
 

Ерте заманғы, орта 
ғасырдағы және қайта ӛрлеу 
дәуіріндегі эволюциялық 
идеялар 

 
 
 

 

ХҮІІ-ХІХ ғасырдың алғашқы 
жартысында қалыптасқан  
эволюциялық кӛзқарастар 

 

 
 
 

Ч.Дарвин ілімінің пайда 
болуының алғы шарттары 

 

 
 
 

Ч.Дарвин және У.Уоллес 
ілімінің негізгі қағидалары 

 

 
 
 

Ресейде эволюциялық 
идеялардың дамуы 

 

 
 
 

Қазақстанда эволюциялық  
идеялардың дамуы 

 
 
 

ІІІ   
Қазіргі заманғы 
эволюцияның дамуы 

 
 
 
 


104 
 
 

Түр тұжырымының тарихы. 
Микроэволюция 

 

 
 
 
10  Популяция – эволюцияның  
элементарлық ӛлшем бірлігі 

 

 
 
 
11  Табиғи сұрыпталудың 
шығармашылық рӛлі. 
Зертханалық жұмыс № 1 
Қолдан сұрыптау мен табиғи 
сұрыптау әсерлерін 
салыстыру. 

 


 
 
12  Бейімделушілік – 
эволюциялық үдеріс нәтижесі 

 
 
 

 
13  Макроэволюция. Тірі табиғат 
эволюциясы. Биологиялық 
прогресс  және регресс ( А.Н. 
Северцов, И.И. Шмальгаузен)  

 

 
 
 
14  Биогенездік заң  
Зертханалық жұмыс № 2 
Макроэволюцияның 
дәлелдемелерін 
салыстырмалы анықтау 

 


 
 
15  Органикалық дүниенің 
эволюциясы. Ӛсімдіктер  мен 
жануарлардағы негізгі 
ароморфоздар. Зертханалық 
жұмыс №3 
Ӛсімдіктер мен жануарлар 
жүйелік топтарының 
қалыптасу  нәтижесі 

 


 
ІҤ   
Жер бетінде тіршіліктің 
дамуы 

 
 
 
 
 
16  Тіршіліктің пайда болуы 
жӛніндегі теориялар 

 
 
 

 
17  Биохимиялық эволюция. 
Опарин-Холдейн  теориясы. 

 

 
 
 
18  Тіршіліктің пайда болуы 
туралы қазіргі кӛзқарастар 

 

 
 
Ҥ   
Адам эволюциясы 

 
 
 
 
 
19  Қазіргі адамның шығу тегіне 
байланысты кӛзқарастар 

 

 
 
 
20  Адамның эволюциялық 
дамуы, қозғаушы күштері. 

 

 
 
 
21  Адам нәсілдері және олардың 
генетикалық   ұқсастықтары 

 

 
 
 
22  Адамның  табиғаттағы 

 
 
 



105 
 
 
Оқушыларға қойылатын талаптар: 

 
тірі табиғаттың эволюциясы туралы түсінік; 

 
негізгі биологиялық түрлердің систематикалық және   эволюциялық 
орнын; 

 
биологиялық эволюция  ілімінің  қалыптасуының алғышарттарын; 

 
эволюцияның негізгі заңдылықтарын; 

 
таралу аймақтары мен тіршілік ету орнын
биоәлеуметтік орны. Табиғи 
ортамен әлеуметтік жағдайға 
бейімдеуі 
ҤІ   
Эволюциядағы экожҥйе 
және оның заңдылықтары 

 
 
 
 
 
23  Ағзалардың сыртқы орта 
факторлары 

 
 
 

 
24  Факторлардың ағзаға ықпалы   
 
 
 
 
 
25  Ағзаладардың табиғаттағы 
маусымдық ӛзгерістерге 
бейімделуі 

 

 
 
 
26  Биологиялық ырғақтың 
себептері. Фотопериодизм 

 

 
 
 
27  Биологиялық сағат 

 

 
 
 
28  Қоршаған орта және адам 
денсаулығы 

 

 
 
 
29  Қазіргі адам ӛмірінің 
жағдайы мен сапасы. 
Салауатты ӛмір сүру. 

 
 
 

ҤІ
І 
 
Биосфера эволюциясы 

 
 
 
 
 
30  Биосфера- маңызды 
экожүйе.Биосфера 
эволюциясындағы  
ағзалардың алатын орны. 

 

 
 
 
31  Биосферадағы табиғи  
әрекеттерді 
басқару.Табиғатты қорғау 

 

 
 
 
32  Биосфераны  қауіпсіз 
тіршілік  үшін қажетті күйде 
сақтау 

 

 
 
 
33  Биология ғылымының 
келешегі 

 
 
 

ҤІ
ІІ 
 
Қорытынды 

 
 
 
 
 
34  Қорытынды 

 
 
 



106 
 

 
эволюциялық биологияның әдістерін; 

 
түрлер эволюциясының негізгі теорияларын анықтай алу; 

 
белгілі  бір  эволюциялық  факторды  түсіндіру  үшін  эволюциялық 
биологияның әр түрлі әдістерін қолдану; 

 
жердегі тіршіліктің құрылу процестері мен принциптерін түсіну; 

 
тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру

 
биология  ғылымының соңғы жаңалықтарымен танысу. 
Кҥтілетін  нәтижелер:  
- эволюциялық ілімінің  қалыптасуының алғышарттарын; 
  заңдылықтарын,  ӛзара байланыстылығын қалыптастырады; 
- оқушылардың ӛздігінен  ізденуі, қызығушылығы қалыптасады; 
- алған білімдерін ӛмірде  қолдана алуы;  
- танымдық іс-әрекеті,  қызығушылығы артады; 
-  жаңа  ұғымдардың  мәнін  дұрыс  түсінеді,  орынды  қолдану  біліктілігі 
артады; 
- зерттеу әдістерін жоспарлай білу, сәйкес кестелер, заңдылықтар негізінде 
қорытындылар жасау, іздену және зерттеу жұмыстарының нәтижелерін  
дайындай біледі.  
-мәліметтерді  талдау,  әдебиетке  шолу  жасау,  эксперимент  жүргізуге 
бағытталады. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   302




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет