137
Сабақтың кӛрнекілігі: видеоролик, суреттер, интерактивті тақта, аквариум,
аквариум балықтары.
Сабақтың барысы:
І.Қызығушылықты ояту:
Оқушылар аквариум балықтарына бақылау жасайды және бақылаудан
алған әсерін жазады. Өздерін ұнаған аквариум балықтарының суретін
таңдап, топқа бөлінеді.
ІІ.Мағынаны тану:
Мұғалімсӛзі:
-Аквариум балықтарына тамақ берген кездегі қимыл-
қозғалыстары инстинктке мысал болады. Инстинкт дегенімізне? (жұпта
және топта талқылау).
1топ. Инстинкт, оның қызметі(функциясы)
2топ. Инстинкт механизмдері.
3топ. Инстинкт факторлары.
(әр топ ӛздеріне берілген мәтін бойынша флипчарт қорғайды.)
Инстинкт—туа біткен мінез-қылықтың жоғары, күрделі түрі. Ол
организмдердің сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер ӛзгерістеріне жауап
ретінде, тарихи даму барысында туа пайда болған күрделі мінез-қылықтық
әрекеті, ол сол түрдің нақты тіршілік жағдайларына бейімделу формасы.
Сондықтан инстинкт ортаның белгілі жағдайларында түрдің сақталуын
және дамуын қамтамасыз етеді. Айта кетер жайт, тек тіршіліктің алғашқы
сатыларында ғана шартсыз рефлекторлық реакциялар таза күйінде
кездеседі, кейінірек оларға кӛптеген шартты рефлекстер қабаттасып кетеді.
Инстинктивті мінез-құлықтың бірліктері-яғни жануарлардың жүйелі және
стереотипті қозғалыс актісіндегі ерекшеліктер.
Достарыңызбен бөлісу: