уметь: - находить и использовать научно-техническую информацию;  иметь навыки

25 
- в использовании приемов композиционного ландшафтного моделирования и 
проектирования. 
Ландшафтное проектирование 
Пререквизиты
История искусств и культурология, Всемирная история архитектуры
Постреквизиты
Реконструкция и реставрация, Инженерное благоустройство и транспорт, Архитектура 
интерьера 
Трудоемкость, кредит
3 
Цель изучения
Формирование у студентов понимания ландшафтного проектирования. Ознакомление с 
основами ландшафтного проектирования. 
Краткое содержание основных 
разделов 
Основные разделы дисциплины: стилистика ландшафтной архитектуры; эстетические 
и композиционные основы ландшафтной архитектуры; ландшафтная архитектура в 
системе открытых пространств; экоархитектура; экологические особенности и 
декоративные качества растительного ассортимента; декоративное оформление 
поверхности земли; водные композиции в архитектурно-ландшафтных объектах; 
типология малых архитектурных форм; рекреационная архитектура. 
Ожидаемые результаты изучения 
(знания, умения, навыки и 
компетенции)
В результате изучения данной дисциплины студент должен: 
знать: 
- основные требования к формированию проектов; 
- основные стилистические приемы ландшафтной архитектуры; 
уметь: 
- использовать техническую документацию; 
- использовать пространство; 
иметь навыки: 
- работы с генеральным планом территории; 
быть компетентным: 
- в вопросах ландшафтного проектирования; 
- в вопросах использования композиционных приемов. 
14 
Современная архитектура
Пререквизиты
История искусств и культурология, Основы архитектурного проектирования, 
Всемирная история архитектуры 
Постреквизиты 
Региональные особенности архитектуры, Инновационные технологии в архитектуре, 
Реконструкция и реставрация, Архитектурный проект VI-VII, Преддипломный проект 
Трудоемкость, кредит 
3 
Цель изучения 
Формирование у студентов знаний по аспектам современного архитектурно-
градостроительного формообразования в различных регионах мира. 
Краткое содержание основных 
разделов 
Формирование у студента профессионального понимания архитектуры как некоторой 
целостности, обнимающей собой как практику, так и теорию – древнюю и 
современную; формирование в сознании студента развернутого видения отдельных 
произведений архитектуры, соответствующих действительному многообразию и 
сложности историко-архитектурных процессов с тем, чтобы подготовить закономерный 

26 
переход к профессиональному, синтезирующему охвату архитектурной современности 
и, в целом, к пониманию задач преемственного развития. 
Ожидаемые результаты изучения 
(знания, умения, навыки и 
компетенции) 
По окончании курса студент должен: 
знать: 
- основные исторические этапы развития зодчества ХIХ-XXI вв.,
- 
архитектурно-региональные школы,
- 
традиции и прогрессивные тенденции архитектуры мира,
- 
типологию, основные объекты регионов каждого этапа.
уметь: 
- выявлять характерные особенности и прогрессивные тенденции в развитии мирового 
зодчества с целью их возможного применения в современной архитектурной практике 
- характеризовать периодизацию и особенности развития основных этапов развития 
мировой архитектуры; 
- в вопросах основных характеристик современных памятников мировой архитектуры.

жүктеу/скачать 0,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: