1.1.9. «Школьная цифровая платформа»
Образовательное решение от компании «Сбербанк» рассчитано на ис-
пользование в обучении персонализированных образовательных траек-
торий, состоящих из задач разного уровня. Образовательные модули по-
строены таким образом, чтобы ученики могли усвоить базовые знания и
при желании имели возможность углубленного изучения темы при помо-
щи дополнительных материалов. На текущий момент платформой обеспе-
чена возможность обучения школьников в 23 регионах России, более чем
в 2 тыс. школах в разных городах страны. Целевая аудитория — учителя, а
также ученики с 5-го по 8-й класс.
Где найти?
Какие предметы
и классы?
Предметы школьного курса с 5-го по 8-й класс.
Как устроен процесс
обучения?
После регистрации на платформе учитель создает вирту-
альный класс, в котором он может сформировать планы
обучения персонально под каждого ученика. Каждый модуль
плана обучения делится на 3 уровня, различающихся по при-
меняемым методикам передачи знаний согласно таксономии
Блума: первый уровень (мотивирующий уровень, включающий
задания на изучение всего модуля), второй уровень (базовый
уровень с заданиями на простейшее понимание и применение
знаний), третий уровень (целевой уровень с фокусированием на
анализ и синтез изученного материала). При этом учитель имеет
возможность связаться с отдельным учеником по видеосвязи
с помощью встроенного коммуникационного модуля. Учебный
план сервиса создается предметными экспертами на основе за-
просов учителя. Важно заметить, что за учителем остается право
утвердить или скорректировать траекторию обучения. Таким
образом, сервис помогает учителю автоматически проверять за-
дания, контролировать динамику обучения как для всего класса,
так и для отдельного ученика, формировать индивидуальные
образовательные траектории для каждого ученика.
АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ
24
Как начать использо-
вание?
Учителю необходимо зарегистрироваться на платформе,
ввести фамилию, имя, номер школы и класса.
Сервис доступен в веб-версии, пользователю не требуется
установка дополнительного ПО.
Для обучения необходимы персональный компьютер, план-
шет или смартфон, а также доступ в Интернет.
Стоимость решения
Неизвестно.
Соответствие ФГОСу
Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют
ФГОСу.
Чего не хватает, чтобы
полностью обеспечить
дистанционный процесс
обучения?
√ Покрытия всего спектра предметов школьной програм-
мы
√ Инструмента прокторинга для противодействия списы-
ванию во время контрольных работ
Достарыңызбен бөлісу: |