Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс.
жүктеу/скачать 1,95 Mb. Pdf көрінісі
|
| Оборудование урока
Учебники по обществознанию для 8, 9 классов. Варианты организации учебной деятельности Комбинированный урок Первая задача решается путём работы с оглавлением учебника. При этом необходимо разъяснить учащимся значение изучаемых в 9 классе тем для успешной работы на следующем этапе школьного образования, а также в целом для жизни и деятельности в современном обществе. Вторую задачу учитель может решить, опираясь на текст введения к поурочным разработкам и на требова- ния образовательного стандарта к выпускникам основной школы. Важно обратить внимание учащихся на необходи- мость овладения умениями осуществлять универсальные учебные действия. Третья задача требует проведения краткого собеседова- ния примерно по следующим вопросам: — Что такое общество? Охарактеризуйте основные сферы жизни общества. — Какие виды деятельности можно считать основны- ми и почему? Какие качества формируются у человека в процессе деятельности? — Что означает понятие «духовная культура»? В чём состоит значение духовной культуры? — Какова роль экономики в жизни общества? Что та- кое рыночная экономика? — Что включает в себя социальная сфера? Какова со- циальная структура общества? 18 Четвёртая задача предполагает обращение к учебнику по обществознанию для 9 класса. На примере одного-двух параграфов рассматривается назначение представленных рубрик. При этом учитель может использовать характе- ристику рубрик в предисловии к учебнику для 8 класса. Внимание учащихся должно быть привлечено и к выво- дам по главам. Следует также указать на необходимость использова- ния словаря по обществознанию и рабочих тетрадей. В заключение урока целесообразно напомнить, что учебники для 8 и 9 классов вместе составляют самосто- ятельную часть курса, дающую целостное представление об обществе. жүктеу/скачать 1,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|