4.Жаңа тақырыпты бекіту: 20мин(22% )
1.Жаңа тақырыптар бойынша негізгі түйінге тоқталу.
2.Негізгі терминдер мен тезистерді практика дәптеріне түсіру.
5.Сабақты қорытындылау: 3мин ((3,3%)
1.Оқушыларды бағалау.
2.Сабақтың тақырыбы: 1945-1990 жылдардағы КСРО.
6..Үй тапсырмасы: 2 мин(2,2%)
1.Жоғарыда көрсетілген әдебиеттерден үй жұмысына дайындалу.
2.Қосымша жұмыс:
Реферат тақырыбы:
1.Соғыстан кейінгі КСРО-да қираған ауылшаруашылығын қалпына келтіру.
2. «Қайта құру» саясаты.
№ 13 сабақ І.Тақырыбы: Еуропа және Солтүстік Америка елдерінің экономикалық және саяси дамуындағы ерекшеліктер.
ІІ.Оқу сағаты-2 90 мин (100%)
ІІІ.Сабақтың түрі:аралас
ІV.Сабақтың мақсаты: -Оқушыларға екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Батыс Еуропа елдерінің әлеуметтік экономикалық жағдайы туралы түсіндіру.
-Реконверсия, репарация терминдеріне түсінік беру.
-Екінші дүниежүзілік соғыстың нәтижесінде екі үлкен державалар пайда болып, Ақш пен КСРО елдері арасында «қырғи-қабақ» соғыстың басталғанын айтып өту.
V. Пәнаралық байланыс: Этнография ғылымы, жағрафия, археология ғылымы, қазақстан тарихы.
VІ. Сабақтың әдістемелік қамтамассыз етілуі:
а) әдебиеттер:
Қазақстан тарихы 11-кл.Алматы «Мектеп» 2007 ж.
Дүниежүзі тарихы 10-сынып
ХХғасырдағы дүниежүзі тарихы. 11-сынып 2005 ж.
б) тесттер, кестелер, қима қағаздар
Оқыту орны: аудитория
VІ. Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі : 5 мин.(5,5%)
Мақсаты:Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру, сабаққа дайындығын қалыптастыру.
1.Үй жұмысын тексеру:10 мин(11%)
2. сабақтың тақырыбы бойынша жан-жақты сұраулар қою.
1.Ұлы Отан соғысынан кейін КСРО халық шаруашылығын қалай, қанша уақытта қалпына келтірді.?
2. Сталиннің жеке басына табыну мен оның зардаптары қалай әшкереленді.?
3. Ұлттар Лигасы ұйымы мен БҰҰ – ның айырмашылығы қандай?
4. «Қырғи қабақ» соғыстың себептері мен мәні.
5. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін қандай одақтар құрылды?
6.Брежнев тұсында КСРО- да іске асырылған реформалардың жүзеге аспау себебі?
