Оқиға түрі: ойын – саяхат. Іс-шараның мақсаты
жүктеу/скачать 20,45 Kb.
|
План - конспект классного часа Мой путь к доброте 4 класс.ru.kk
- Бұл бет үшін навигация:
- Қорытынды
- Мақал-мәтелдер
| «Сыпайылық қаласы»
Жылыту. - Бір кесек мұз да ериді Жылы сөзден.... (рахмет) - Көне дүбір көгереді, Естігенде.. (қайырлы күн) - Бала, әдепті, дамыған, Кездесуде сөйлейді.. . (сәлеметсіз бе) Еркелігіміз үшін ұрыса, Біз айтамыз... (кешіріңіз, өтінемін) Францияда да, Данияда да қоштасады... (қош бол) - З.Бядулияның «Петрус» өлеңін тыңдау. -Баланың әрекетін неге әдептілік деп атауға болмайды? Қорытынды:Жақсы сөздерді сабырлы және мейірімді дауыспен айту керек. Дөрекі айтылған сөздер сиқырлы болудан қалады. Қорытынды:Бірдеңе айтпас бұрын, бірдеңені ойлаңыз.Ой, қандай жақсы сөздер керек! Бұған бір емес бірнеше рет көз жеткіздік, Әлде сөз емес – іс маңызды ма?Іс – іс, сөз – сөз.Олар әрқайсымызда өмір сүреді Жан түбінде, керек уақытқа дейін сақталған, Дәл сол сағатта айтылуы керек, Олар қажет болғанда . 2.Мейірімділікке апаратын екінші қадам - жақсы ойлар. Л.Н. Толстой былай деп жазды: «Мейірімділік - мен басқаларға қарағанда көбірек алғым келетін қасиет». Ежелден адамдар жақсылыққа ұмтылып, жамандықпен күресіп келеді. Олар мұны мақал-мәтелдерде бейнелеген. «Мақал-мәтелдер аралы» - Балалар, әр топқа мақал-мәтелдер беріледі, оларды жинақтап, мағынасын түсіндіреді. Мақал-мәтелдер: 1гр.: Ешкімге жақсылық жасамағанға жаман. Адамды киетін киім емес, жақсы іс 2 гр.: Жақсы іс өзін мақтайды. Жаман адам жақсының барына сенбейді. 3 гр.: Басқаларға жақсылық жасаңыз - сіз өзіңізге қиындықсыз боласыз. Мейірімдірек өмір сүр, сен бәріне мейірімді боласың. -Мейірімділік адамды не етеді? Қорытынды: әдемі және бақытты.3. Мейірімділікке апаратын үшінші қадам – жақсылық.Енді қалма, Біреу қиналса.Көмекке асығу керек Кез келген сәтте, әрқашан.Ал егер бір күні сенің мейірімділігің біреуге көмектессе, Күннің өтпегеніне қуанасың. босқа өмір сүрді Өмір сүрген жылдарыңыз текке кетпейді! - Басқа адамдардың мінез-құлқын талқылау оңай. Ұқсас жағдайларда не істер едіңіз? Өзімізді сынау үшін «Мәдениет мүйісіне» барайық - -Енді әр топ қандай да бір жағдаят жазылған карточка алады. Сіз оны талқылап, кейіпкерлердің әрекеті жақсы ма, жоқ па, соны түсіндіруіңіз керек. Жағдай 1.Олег үй тапсырмасын орындамады. Ол тапсырманы көшіріп алу үшін досы Ильядан дәптер сұрады. Илюша досына көмектесті. Ол дұрыс жасады ма? Бұл жағдайда не істеу керек еді? Жағдай 2.Надя үлкен кісіге дөрекі сөйледі. Оля досының бұл әрекетіне ашуланды, бірақ ол Надямен ұрысып қалмау үшін үндемеуді ұйғарды. Оляның әрекетін жақсы деп санауға бола ма? Сіз бұл жағдайда не істер едіңіз? Жағдай 3.Андрей көшеде ұялы телефон тауып алып, оны Генаға берді, өйткені Генаның ата-анасы оған мұндай қымбат нәрсені сатып ала алмады. Андрей дұрыс жасады ма? Сіздің ойыңызша, не істеу керек еді? 4. Мейірімділікке апаратын төртінші қадам – мейірімді жүрек. жүктеу/скачать 20,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|