АНЫҚТАМАЛАР Бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар қолданылған:
Болашақ мұғалім – жоғары оқу орнының педагогикалық білім беру бағдарламалары бойынша білім алушы студент.
Педагогикалық пәндер –жоғары оқу орнында педагогикалық білім беру бағдарламаларының мамандықтары білім беру мазмұнына енген базалық және элективті педагогикалық курстар («Педагогика», «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі», «Педагогикалық шеберлік» т.б.).
Жоғары оқу орны – жоғары кәсіби білім беретін білім беру ұйымдары.
Білім беруді бағалау - педагогика, бағалау білім алушылардың оқу процесінде алынған нәтижелерді тіркеу және бағалаудың жүйелі процесі.
Бағалау - ол студенттердің бұрын алған білімдерін білуге тырысады. Осы тұрғыдан бағалау бағалау оқушының белгілі бір тақырыптарға немесе іс-шараларға икемділіктерін де, көзқарастарын да, сонымен қатар оқу процесі үшін пайдалы болуы мүмкін кейбір қабілеттер мен дағдыларды білу мен игеруді анықтайтын іргелі ақпаратты ұсынады.
Баға — оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылатын тәсіл, оқушының берілген тақырыпты меңгерудегі кемшіліктерін жоюда, оның үлгерімінің нәтижелі болуына ықпал ететін фактор.
Қалыптастырушы бағалау - оқыту үдерісімен қатар жүйелі және үздіксіз дамитын бағалау процесі, бұл оқу жылында және бұл мұғалімдерге оқушылардың оқу процестерін жақсарту мақсатында оқыту стратегиялары мен дидактикалық әрекеттерді қайта қарауға, түзетуге немесе қайта қарастыруға мүмкіндік береді. Осы мағынада формативті бағалау дегеніміз - білім беру процестері туралы оларды дамыту мен жетілдіру мақсатында құнды ақпараттар беретін қызмет.
БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР ҚР – Қазақстан Республикасы.
ЖОО - жоғары оқу орны.
ББ – білім беру бағдарламалары.
БЖБ – бөлім бойынша жиынтық бағалау.
ТЖБ - тоқсан бойынша жиынтық бағалау.
ҚМЖ – қысқа мерзімді жоспар
ҚБ – қалыптастырушы бағалау