Оқыту жобаларының жіктелуі Оқыту жобаларының заманауи классификациясы
Осыған байланысты педагогикалық жоба былайша түсіндіріледі
жүктеу/скачать 276,58 Kb.
|
Оқыту жобалауының жіктелуі
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық терминдердің сөздіктерінде педагогикалық жоба былайша сипатталады
| Осыған байланысты педагогикалық жоба былайша түсіндіріледі:
Практикалық бағытталған әрекет, мақсаты білім беру жүйесімен педагогикалық әрекет түрінің практикасында жоқ жаңа әрекеттерді өңдеу. (мысалы, жобалау пәніне, болашақ программалардың, оқулықтардың үлгілері жатады). Білімнің жаңадан дамытылған аймағы, педагогикалық әрекеттің трактовкалық қабілеті. Педагогиканың қосымша ғылыми бағыты, ол дамудың тапсырмаларының шешілуіне, орындалуына бағытталған. Педагогикалық және ғылыми зерттеушілік әрекеттің трансляциясы мен нормалау қабілеттілігі. Педагогикалық жобаның құрылу және жүйелендіру процесі. Тұлғаның спецификалық даму қабілеттілігі. Білім беру технологиясы. Педагогикалық терминдердің сөздіктерінде педагогикалық жоба былайша сипатталады: Көрсетілген уақытқа байланысты педагогикалық жүйенің өзгеруі бойынша өзара әрекеттесетін іс шаралар комплексі. Педагогтың пдагогикалық тапсырмаларды іс әрекет рөлі мен орнына және осы әрекетті орындау уақытымен оны жүйелендіруге байланысты бағытталған әрекет құрылымы мен жүйесі. Келтірілген анықтамаларда мыналар енгізілген: уақыт факторы, бағыт, өзгеріс нормасы, әрекетті ұйымдастыру спецификасы. «Жоба» терминінің қазіргі түсінігі білім беру контекстімен байланысты басқа да талқылауларға ие. Қандай да бір документтің алдын ала ұсынылған мәтіні (мысалы: заң жобасы). Кейбір акциялар бір ғана программамен қамтылған немесе жалпы ұйымшылдық форманы иеленетін мерекелер құрамы (мысалы: білім беру жобасы, басып шығару, телевизиялық жоба). өнімді индивидуалды немесе бірлескен әрекеттің аяқталған циклі (жеке бір қатысушының, жоба тобының, үйреніп келе жатқан, білім беру мекемесінің). Педагогтармен ұсынылған жоба түсінігінің кең дәрежеде қолданылуы жоба әрекетінің педагогикалық мүмкіндіктерін анық әрі нақты көруге көмектеседі. Мысалы, экран секілді жоба түсінігінің фонында педагогикалық әрекетінің диагностикалық мүмкіндіктері нақтылана түседі. Мысалға, мүмкін болатын жоба ұсыныстарының барлық диапазонын анализдей келе, мектеп мұғалімі немесе ЖОО мұғалімі орта комфорттылығын, жұмыс мазмұны мен әдісінің өнімділігін бағалай алады. жүктеу/скачать 276,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|