Оқытудың дәстүрлі технологиясы
Инновациялық оқытудың ерекшеліктері
жүктеу/скачать 1,19 Mb. Pdf көрінісі
|
| Инновациялық оқытудың ерекшеліктері:
• Көрегендік сипат алуы, дамудың жылдамдығы; • Болашаққа үмітпен қарау; • Өзіне, өзгеге талаптың жоғары болуы; • Тұлғаға, оның дамуына бағытталуы; • Шығармашылақ элементтерінің міндетті қатысуы; • Қарым-қатынастың ынтымақтастыққа, өзара көмекке негізделуі және т.б. Ал жалпы инновацияны модификациялық, комбинаторлық, радикалдық деп үш түрге бөлуге болады: Модификациялық инновация – бұл бұрын қолда барды дамытумен, түрін өзгертумен айналысу. Бұған В. Ф. Шаталовтың математикаға жазған тірек конспектісі және оны көптеген мұғалімдердің пайдалануы мысал бола алады. Комбинаторлық модификация – бұрын пайдаланылмаған, белгілі әдістеме элементтерін жаңаша құрастыру. Бұған пәндерді оқытудың қазіргі кездегі әдістемесі дәлел. Радикалдық инновация – білімге мемлекеттік стандарттарды енгізу жатады. Мемлекеттік стандарт білім беруде, негізінен, мөлшерлерді, параметрлерді, деңгейлік және сапалы оқытудың көрсеткіштерін қалыптастырады. Білім берудің дәстүрлі түрі жалпы мектептің мазмұны бұрынғы кеңес үкіметі жылдарында қалыптасқан, ол елді индустриазациялау міндеттері мен дамыған капиталистік елдердің техникалық деңгейіне қиыншылықпен, жалпы ғылыми– техникалық прогрестің ролімен және ол осы күнге шейін технократиялылығымен анықталады. Инновация бірнеше өзекті мәселелердің түйіскен жерінде пайда болады да, берік түрде жаңа мақсатты шешуге бағытталады, педагогикалық құбылысты үздіксіз жаңғыртуға жетелейді. |