Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің Өзіндік жұмысы
жүктеу/скачать 32,58 Kb.
|
1 2
Байланысты:СӨЖО дискурс
|
ОҚЫТУШЫНЫҢ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЛАТЫН СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ СӨЖ орындау үшін әдістемелік нұсқау № 1 СӨЖ тақырыбы Дискурс талдау теориясының негіздері және зерттеу пәні Мақсаты: дискурс теориясының негіздері мен зерттеу пәнін меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Дискурс талдау теориясы неліктен пәнаралық сипатта деп танылады? 2. «Дискурста мән, құндылық, бейне, пікір, менталды және виртуалды білім тасымалданады» дегенді қалай түсінесіз? 3. Ван Дейк жіктемесіне сай дискурс талдау теориясына сипаттама беріңіз. 4. Якоб Торфинг жіктемесінің ерекшелігіне тоқталыңыз. 5. Марианна В.Йоргенсен, Луиза Филлипс теориясының ұстанымы қандай? 6. Дискурс талдау теориясында қандай мәселелер көтеріліп, олардың шешілуінде қандай тұжырымдар басшылыққа алынады? СӨЖ нәтижесін ресімдеу: жазбаша Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 2 СӨЖ тақырыбы Дискурс талдау теориясының ұғымдық аппараты Мақсаты: дискурс талдау теориясының ұғымдық аппаратын игерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Неліктен дискурс пен мәтін бір-біріне қарама-қарсы қойылады? 2. Дискурсқа тән белгілерді атаңыз. 3. Мәтінді ажырататын белгілерді атаңыз. 4. Дискурсты таза лингвистикалық бірлік деген пікірге қосыласыз ба, пікіріңізді дәлелдеңіз. 5. Дискурстың құрылымдық өлшеміне не кіреді? 6. Дискурс дегеніміз не? СӨЖ нәтижесін ресімдеу: жазбаша Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 3 СӨЖ тақырыбы Дискурс талдау теориясының зерттеу нысаны Мақсаты: Дискурс талдау теориясының зерттеу нысанын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Пропозиция термині қалай анықталады? 2. Пропозицияның дискурста көрінуі мен ондағы мәтін тұтастығын түзуге қалай қатысатындығын сипаттаңыз. 3. Пропозиция мен пресуппозицияның айырмашылығы неде? 4. Тілдік тұлға мен коммуникативтік тұлғаның айырмасы неде? 5. Дискурстың ең қарапайым бірлігіне не жатады? СӨЖ нәтижесін ресімдеу: жазбаша Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 4 СӨЖ тақырыбы «Дискурс» түсінігінің анықталуы Мақсаты: Дискурс түсінігін меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары Мәтін кітапханасы мен мағына кітапханасы дегенді қалай түсінесіз? 2. Тіл мен дискурс арақатысына қатысты тұжырымдарға сіз қалай қарайсыз? Өз көзқарасыңызды негіздеңіз. 3. Жалпы дискурс дегеніміз не? 4. Жеке дискурс дегеніміз не? 5. Нақты дискурс дегеніміз не? СӨЖ нәтижесін ресімдеу Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 5 СӨЖ тақырыбы Дискурстың тілмен, сөйлеумен, мәтінмен арақатынасы Мақсаты: дискурстың тілмен, сөйлеумен, мәтінімен арақатынасын анықтауға үйрету СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Уақыт категориясының мәтінішілік, дискурстық, шынайы деп жіктелуі неге байланысты? 2. Дискурстың пайда болуының негізгі қозғаушысы не? 3. Мәтінішілік уақыт түсінігін сипаттап, оны мысалмен түсіндіріңіз. 4. Дискурстық уақыт дегеніміз не? 5. Дискурстық және шынайы уақыттың ортақ белгілерін сипаттаңыз. СӨЖ нәтижесін ресімдеу: жазбаша Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 6 СӨЖ тақырыбы Дискурс пен тілдік тұлға құрылымының қатысы Мақсаты: дискурс пен тілдік тұлға құрылымының қатысын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Жағдаяттық модельге қатысушыларды сипаттаңыз. 2. Ғылыми дискурс құрылымын атаңыз. 3. «Дискурстық тәжірибе М.Бахтиннің мәндік байланыс, яғни «факт — образ — үн» тізбегіне сай көрінеді» деген пікірге өз көзқарасыңызды білдіріңіз. Әдебиеттер: 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 7 СӨЖ тақырыбы: Дискурс және бала тілі проблемалары Мақсаты: дискурс пен тілдік тұлға құрылымының қатысын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Көркем дискурс не көркем шығарма дискурсы дегеніміз не? 2. Көркем әдебиет дискурсы дегеніміз не? 3. Көркем дискурстағы виртуалды шындықты қалай түсінесіз? 4. Константты шындық түсінігін сипаттаңыз. 5. «Дискурстың көркемдік әлемі көп деңгейлі виртуалды шындықтан құралады» түсінігіне көзқарасыңызды білдіріңіз. Әдебиеттер: 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 8 СӨЖ тақырыбы: Дискурс және менталды құрылымдар Мақсаты: дискурс пен менталды құрылымдардың қатысын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Уақыттық өлшемдерді атаңыз 2. Тілдік уақыттың дербес категорияларын сипаттаңыз 3. Хрононимдер және олардың атқаратын қызметі туралы баяндаңыз. Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 9 СӨЖ тақырыбы: Дискурс талдау тәсілдері Мақсаты: дискурс пен менталды құрылымдардың қатысын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Монопропозициялы дискурс дегеніміз не? 2. Полипропозициялы дискурстың ерекшелігі 3. Тілдің екі негізгі осі туралы түсінік 4. Предикацияның дискурстық байланысы Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. № 10 СӨЖ тақырыбы: Риторикалық құрылым теориясы тұрғысынан дискурс сипаттамасы Мақсаты: дискурс пен менталды құрылымдардың қатысын меңгерту СӨЖ орындауға әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау үшін әдебиеттер тізімінде ұсынылған зерттеулерді оқып, қажетті ақпараттарды сұрыптап алыңыз. Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз. Өзін-өзі бақылау сұрақтары 1. Монопропозициялы дискурс дегеніміз не? 2. Полипропозициялы дискурстың ерекшелігі 3. Тілдің екі негізгі осі туралы түсінік 4. Предикацияның дискурстық байланысы Әдебиеттер 1. Садирова К. Қ. Көп пропозициялы дискурс: оқу құралы. - Ақтөбе, 2008. 2. Бүркітбаева Г.Г. Текст и дискурс. Алматы, 2007. 3. Жаманбаева Қ.Ә. Тіл қолданысының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана. Алматы, 1998. 4. Садирова К.Қ. Қазақ тіліндегі көп пропозициялы дискурстың құрылымдық негіздері. Ақтөбе, 2008. 5. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода. http//angcenter.ru/inde. 6. Құрманова Б.Ж. , Мухлис К. Текст теориясы және текст талдау әдістемесі. Алматы, 2000. жүктеу/скачать 32,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2