140
будет черного цвета, и очень долго и нетерпеливо ждала, когда же придет этот
день.
б) Четырехлетняя Светлана спросила у матери, скоро ли наступить лето.
‒ Скоро. Ты оглянуться не успеешь.
Светлана стала как-то странно вертеться.
‒ Я оглядываюсь, оглядываюсь, а лета все нету.
в) Вот выпадает снег, ударят морозы...
‒ А я тогда не выйду на улицу.
‒ Почему?
‒ А чтоб меня морозы не ударили.
г) ‒С
тобой голову потеряешь, ей-богу, ‒говорит, например, сердитая
мать.
‒ Со мной не потеряешь: найду ‒подниму.
д)
Четырехлетняя Оля, привезенная матерью к тетке в Москву, долго
смотрела на
нее и на дядю и наконец, во время чаепития, разочарованно и
очень громко воскликнула:
‒ Мама, ты
говорила, что дядя сидит у
теты Анюты на шее, а он все время
сидит на стуле (Кондрашов Н.А. и др. Сборник задач и упр., 159).
§ 1.6 тарауша бойынша орындалатын практикалық тапсырмалар
Берілген үлгіге сәйкестендіріп білу, жол, ақ сөздерінен өрбіген
сөзжасамдық ұясын түзіңіз.
Үлгі: жел, желбегей, желбезек, желбірет, желдей, желдендір, желсіз,
желкек, желкем, желкен, желп, желпі, желпігіш, желпілдек, желік, желіктір
т.б.
Берілген сөздерге морфемдік талдау жасаңыз: түсінік, гүлзар, оқытушы,
көрермен, азанда,
етпетінен, оқулық, тұрақты, араласу, сүйкімді, қатысты,
гүлді, кітаби, басқар, ұшқыш, ағартушы, сүзгіш, келімсек, егіншілік, білімпаз,
білдірмекші, баспагер, бейтарап, беймезгіл, наразы, ақылгөй, тезірек, сазгер.
Достарыңызбен бөлісу: 
