у ах2 +вх +с функциясы, оның қасиеттері және графигі жайлы мағлұмат беру.
Оқушылардың жан-жақты ойлануын, ізденуін, оқығаннан, есте сақтауын іс-жүзінде қолдана білуге үйрету. Ойлау қабілеттерін дамыту.
Оқушыларды бір-біріне көмектесе білуге, қамқорлыққа тәрбиелеу.
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
Тақырып бойынша білімдерін жетілдіру, дамыту. Оқушыларды тапқырлыққа баулып, зейінін, байқампаздығын жан-жақты арттыру.Ойлау қабілетін дамытып, білім танымын кеңейту.Ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
- фугкцияның графигін салу алгоритмін білу;
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
71
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
Тақырып бойынша білімдерін жетілдіру. Тақырыпты меңгеру барысында оқушылардың қызығушылығын арттырып, ой-өрісін кеңейтіп, іздену қабілеттерін жетілдіру.
Оқушыларды ұқыптылыққа, өз ойын дәйекті баяндай білуге тәрбиелеу.
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
72
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
Тақырып бойынша білімдерін қайталау, бекіту. Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, білім, білік дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.Оқушыларды еңбекке, өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
- у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясының графигін сала білу;
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
73
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
Оқушылардың квадраттық функция және оның графигі білімдерін бекіту және өз беттерімен ізденуге, қорытындылай білуге үйрету.
Оқушыларды ойлауға, пайымдауға, шешім қабылдауға үйретіп, пәнге қызығушылығын арттыру.Өз өмірі мен әрекетіне жаупкершілікпен қарауға тәрбиелеу.
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
- у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясының графигін сала білу;
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
74
5-бақылау жұмысы " Квадраттық функция "
Тақырып бойынша алған білімдерін тексеру.
Білімдерін орынды да ұтымды қолдануын машықтандыру.
жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.
Тапсырма жазылған парақтар
75
Тарауды қайталауға арналған жаттығулар
«Квадраттық функцияның графигі» тақырыбы бойынша білімдерін коррекциялау,білімдерін орынды да ұтымды қолдануын машықтандыру, жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
- функциялардың графиктерін сала білу;
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
