189
которой являются: плач, рыдания, дрожь, потоотделение, смех, гнев-
ные выкрики, непроизвольные жесты и другие, несвойственные
в обычном поведении, реакции;
– понять природу отказа индивида от самости, спонтанности,
когда в результате неразряженности эмоционального напряжения, воз-
никшего как реакция на травму, эмоции блокируются, чем препятству-
ют полноценному течению энергии в организме, которое уже не спо-
собно активизировать разум и обеспечить разумное поведение;
– объяснить конфликтную природу отношений с помощью «ус-
ловных рефлексов», являющихся не чем иным, как результатом вос-
питания;
– внушить любому члену группы, что можно выступить ини-
циатором разумного поведения, не дожидаясь появления его со сто-
роны других людей.
Таким образом, терапевтическая теория межличностных
отношений изменила взгляд на межперсональные взаимодействия,
определив в них важный аспект – обеспечение поддержки друг друга
через создание условий к эмоциональной разрядке и получению
возможности правильной оценки ситуации.
Особенности группового консультирования касаются 3 основ-
ных моментов:
– поведения руководителя;
– поведения участников;
– самого консультационного процесса, оформления его про-
странства и времени, используемых техник и контент-анализа ре-
зультатов консультационного взаимодействия.
Достарыңызбен бөлісу: