Отчет по производственной практике по направлению подготовки
жүктеу/скачать 65,72 Kb.
|
| 10. Закон Уважительности:
Чего в другом не любишь, того и сам не делай. 11. Закон Слова: Если нечего сказать, лучше помолчи. Дал слово - держи. 12. Закон Дела: Не жди подсказки, всегда активно действуй. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о реализации программы развития детского движения за 2019-2020 учебный год в МАОУ "СОШ №99" МАОУ "СОШ №99" 654086, г. Новокузнецк, ул. Монтажная, д. 35, телефон (3842) 45-21-90 Целью развития детского движения «Содружество юных лицеистов “СОВЯТА”» в СОШ № 99 является содействие развитию детского движения в школе, действующего в интересах детей и общества, социальное и духовное развитие детей, защита и реализация их законных прав и интересов, формирование навыков взаимодействия в коллективе. Деятельность «Содружество юных лицеистов “СОВЯТА”» с 2019 по 2020 г. была направлена на реализацию поставленной цели и решению следующих задач: Формирование гражданской позиции. Содействие развитию творческих способностей детей, всестороннему развитию личности. Формирование ценностного отношения к себе, другим, природе, человечеству. Развитие социальных навыков поведения и установок на самостоятельное. Программа «Содружество юных лицеистов “СОВЯТА”» работает по пяти направлениям: «Я гражданин» - воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу» - воспитание ценностного отношения к своему здоровью, формирование здорового образа жизни. «Мы – сами» - воспитание нравственных чувств и этического сознания; воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, формирование продуктивного опыта учащихся начальных классов средствами профессиональной ориентации, жизни. «Досуг» - воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). «Живи, Земля!» - воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). Данная программа обеспечивает широкие возможности выбора различных видов деятельности детей, чтобы воспитательный процесс был эффективным, чтобы создать условия для социального творчества ребенка, используются многообразные формы деятельности, которые позволяют ребенку осознать себя как личность, самоутвердиться, развить интересы и способности в изменяющихся социально-экономических условиях: конкурсы, марафоны, соревнования, шоу, акции, турниры, слеты, эстафеты, экскурсии. В основу деятельности легла игровая технология, т. к. именно в игровой деятельности ребят успешно реализуется основные функции игры: коммуникативная, развлекательная, игротерапевтическая, функция самореализации. Таким образом, являясь развлечением, игра перерастает в творчество, в модель человеческих отношений. жүктеу/скачать 65,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|