1
Оңтҥстік Қазақстан облысы білім басқармасы Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығы
7-СЫНЫПТЫҢ БИОЛОГИЯ КУРСЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ТИІМДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕР
Оқу-әдістемелік қҧрал
Шымкент 2018
КБЖ 74.262.8
Ж 56
Оқу-әдістемелік қҧрал Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығының әдістемелік кеңесінде баспаға ҧсынылған, №3 хаттама 30.05.2018ж.
Құрастырушы:
Турышова А.М. – ОҚО ҥш тілде оқытатын мамандандырылған №1 мектеп-интернаттың биология пәнінің мҧғалімі
Пікір айтушылар:
Исаев Е.Б. - М.Әуезов атындағы ОҚМУ, биология кафедрасының меңгерушісі, б.ғ.к, доцент. Кидирбаева Х.К. - М.Әуезов атындағы ОҚМУ, Биология кафедрасының доценті, б.ғ.к.
7 –сыныптың биология курсында қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер: оқу-
Ж56 әдістемелік қҧрал /қҧраст.А.Турышова.– Шымкент: Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығы, 2018. – 55 б.
Қҧралда жаңартылған білім бағдарларламасы бойынша 7-сыныптың "Биология" пәнінде қолдануға тиімді тҥрлі тақырыптық тапсырмалар, сабақтан тыс тың мәліметтер, тҥрлі әдіс-тәсілдер, ойын элементтері қамтылған.
Оқу-әдістемелік қҧрал биология пәні мҧғалімдеріне арналған.
КБЖ 74.262.8
© Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығы, 2018
КІРІСПЕ
Қазіргі білім саласының алдына қойған талаптары - оқушыларға білімді жан-жақты тереңдетіп беру. Мҧндай жағдайда мҧғалімнің алдындағы ҥлкен мәселе: оқушыны қалай шаршатпай, енжарлыққа салдырмай терең жан-жақты білім беруге болады? Осы тҧрғыдан алып қарағанда, оқу ҥдерісіне тҥрлі тапсырмалар, қызықты мәліметтер және ойын элементтерін қолдану проблеманы шешудің бірден-бір жолы. Оқу-тәрбие ҥдерісінде тҥрлі белсенді оқытудың әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы оқушылардың сабаққа ынтасын арттыра отырып, білім сапасын жетілдіріп, сауатты болуға дағдыландырады.
Биология сабақтарында тҥрлі тапсырмалар, қызықты мәліметтер және ойын элементтерін жаңа тақырыпты тҥсіндіру барысында, қайталау, пысықтау, жаттығу сабақтарында да пайдалануға болады. Тҥрлі тапсырмалар, қызықты мәліметтер және ойын элементтері оқушылардың ой-ӛрісін дамытып, ойлау қабілетін арттырумен қатар, ӛтілген тақырыптарды саналы да берік меңгеруге ҥлкен әсер етеді. Тапсырмалар оқу пәндерінің мазмҧнымен тығыз байланыста жҥргізілгенде және шығармашылық қабілетін оятатын қызықты мәліметтерге толы болғанда ғана дҧрыс нәтижелер береді. Биология сабақтарында ҧстаз зерттеушілік тҧрғыда тҥрлі тапсырмалар, қызықты мәліметтер және ойын элементтерін қолданады, ал оқушы оның шешу жолдарын іздестіреді. Осы шешімді іздестіру кезінде бала еріксіз шығармашылық әрекет қырларын танытады.
«7-сыныптың биология курсында қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер» тақырыбындағы оқу-әдістемелік қҧрал жаңартылған білім бағдарламасы бойынша 7-сыныптың "Биология" пәнінде қолдануға тиімді тҥрлі тақырыптық тапсырмалар мен сабақтан тыс тың мәліметтерді қамтиды. Қҧралдағы әдістемелік материалдар оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, танымдық белсенділіктерін арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытуға мҥмкіндік береді. Бҧл әдістемелік қҧрал пән мҧғалімдері ҥшін сабақ барысында пайдаланатын таптырмас кӛмекші қҧрал болады деп сенемін.
Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуда тақырыптан тыс тапсырмалар орындатудың маңызы зор. Тҥрлі тапсырмалар оқушыларды белсенділікке тәрбиелеу, ӛз бетінше жҧмыс істеуге дағдыландыру, сондай-ақ оқушыларды икемділік пен шеберлікке баулу мақсатында пайдаланылады. Шығармашылық тапсырмалар балалардың жаңа бір нәрсені ашуы, яғни оқушы ӛзін белгілі бір жаңалықтардың авторы ретінде сезінеді. Бҧл оған белгілі бір пән тӛңірегіндегі қызығушылығын жҥзеге асыруға мҥмкіндік береді. Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағытталған стандартты емес тапсырмаларды шығармашылық жаттығулар деп атаймыз. Сондықтан шығармашылық жаттығуды ҧдайы жҥргізе отырып біз оқушылардың тек пәнге деген қызығушылығын ғана емес, логикалық ойлауын да дамыта аламыз. Сӛз ҥйретпейді, әрекет ҥйретеді!
Достарыңызбен бөлісу: |