Оқу бағдарламасымен байланысы
жүктеу/скачать 1,19 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Емтихан жұмысының балдары Балдардың проценттік құрамы, % Баға
- Баға Сипаттамасы
| 4
Емтихан жұмысы үшін балдар мен бағаларды қою үдерісі Емтихан жұмысы үшін балл қою үдерісін ұсынылған балл қою кестесі негізінде аттестациялық комиссия жүзеге асырады. Білім алушыларға қойылған балдар бағаға айналдыру шәкіліне сәйкес ауыстырылады. Емтихан жұмысының балдары Балдардың проценттік құрамы, % Баға 0-15 0-39 2 (қанағаттанарлықсыз) 12-25 40-64 3 (қанағаттанарлық) 26-33 65-84 4 (жақсы) 34-40 85-100 5 (өте жақсы) 5 Бағалар сипаттамасы Бағалар сипаттамасы оқушылардың мүмкіндік деңгейін анықтайтын белгілі бір стандарт жөніндегі жалпы түсінігін қалыптастыру үшін беріледі. Іс жүзінде қойылған баға білім алушылар жұмысының бағалау міндеттеріне қаншалықты сәйкес келетіндігіне байланысты. Баға Сипаттамасы 5 Білім алушы пән бойынша өздерінің жетік деңгейдегі қабілеттерін көрсетеді: • түрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді түсінеді және оларға сәйкесінше еркін жауап береді; • қажетті стильде жазылған түрлі тақырыптарға қатысты ақпараттарды нақты анықтайды, ұсынады және талдайды; • мақсатты аудиторияның назарын өзіне аудара алады, идеяларды терең түсінгендігін көрсетеді, ақпаратты терең талдау және бағалау қабілетін көрсете отырып, жеке көзқарасын нақты, айқын білдіреді; • ұсынылған тақырыпты толықтай ашады, ойын жүйелі, еркін жеткізеді, тақырыпқа сай лексиканы ұтымды, дәлме-дәл қолданады. Жанрлық және стильдік ерекшеліктерді, мәтін құрылымын қатаң сақтайды. Орфографиялық/грамматикалық/пунктуациялық қатесі өте аз немесе мүлде жоқ. 6 4 Білім алушы пән бойынша жеткілікті деңгейдегі қабілеттерін көрсетеді: • түрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді түсінеді және оларға жауап береді; • қажетті стильде жазылған түрлі тақырыптарға қатысты ақпараттарды анықтайды және ұсынады; • мақсатты аудиторияның назарын өзіне аудара алады, идеяларды түсінгендігін көрсетеді, ақпаратты талдау қабілетін көрсете отырып, жеке көзқарасын білдіреді; • ұсынылған тақырыпты ашады, ойын жүйелі жеткізеді, тақырыпқа сай кейбір лексиканы орынды қолданады. Жанрлық және стильдік ерекшеліктерді, мәтін құрылымын сақтайды. Орфографиялық/грамматикалық және пунктуациялық ұсақ қателер кездеседі. 3 Білім алушы қанағаттанарлық деңгейдегі қабілеттерін көрсетеді: • түрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді түсінеді және кейбіреуіне жауап береді; • қажетті стильде жазылған түрлі тақырыптарға қатысты кейбір ақпараттарды анықтайды; • идеяларды түсінгендігін шектеулі деңгейде көрсетеді, жеке көзқарасын білдіреді; • ұсынылған тақырыпты жартылай ашады, ойы шашыраңқы, тақырыпқа сай лексиканы қолдануда қателер жібереді. Орфографиялық/грамматикалық/пунктуациялық қателер өте жиі кездеседі. 2 Білім алушының пән бойынша базалық білімі жеткіліксіз. жүктеу/скачать 1,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|