Өткізілу формасы: Мозайка әдісі №11 ОЖСӨЖ мазмұны:
Өзін-өзі басқарудың тиімділігі.
Басқарудағы белсенді оқушылардың (лидер) рөлі және оны даярлау.
Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымы және педагогикалық ұжым байланысы.
Мақсаты:Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымының жұмысын талдау.
Өткізілу формасы: «Аквариум» стратегиясы
№12 ОЖСӨЖ мазмұны:
Ұжым және оқушы тұлғасы.
А.С.Макаренко бойынша балалар ұжымы.
Өзін-өзі басқару жүйесінің ұстанымдары.
Мақсаты: А.С.Макаренко бойынша балалар ұжымын талдау.
Өткізілу формасы: Презентация стратегиясы №13 ОЖСӨЖ мазмұны:
Сынып жетекшісінің мектеп психологымен біріккен жұмысы
Психотерапия
Психологиялық әдістер
Мақсаты: Сынып жетекшісінің мектеп психологымен біріккен жұмысын талқылау.
Өткізілу формасы: «Аквариум» стратегиясы
№14 ОЖСӨЖ мазмұны:
Педагогикалық жұмыстағы конфликтілер.
Педагогикалық жағдаяттарды талдау.
Мақсаты: Педагогикалық жағдаяттарды талдау арқылы үйрену.
Өткізілу формасы: Мозайка әдісі №15 ОЖСӨЖ мазмұны:
Психотерапия
Ролдік ойындар, тренингтер, жаттығулар және аутотренинг.
Педагогикалық жағдаяттарды талдау.
Мақсаты: Психотерапияны қолдану жолдарын қарастыру.
Өткізілу формасы: «Аквариум» стратегиясы
9.1.СӨЖ ТАҚЫРЫБЫ МЕН ОРЫНДАУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ:
Курс бойынша рефераттардың тақырыптары: Сынып жетекшісінің ережесі.
Тәрбие процесінің мәні және өзіндік ерекшеліктері.
Тәрбие әдістерінің жіктелуі және таңдап алу шарттары.
Дәстүрлі тәрбие мен тұлғалық бағдарлы тәрбиенің ерекшеліктері.
Оқушылар ұжымын тәрбиелеу және оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесін дамыту.
Ұжым тәрбиелеу мен дамытудың әлеуметтік-мәдени ортасы ретінде.
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері.
Сынып жетекшісінің ата-аналармен жүргізілетін жұмысының формалары мен әдістерінің ерекшеліктері.
Сынып жетекшісінің мектеп әкімшілігі және пән мұғалімдерімен жұмысының мазмұны мен бағыттары.