Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
ТЖБ қорытындысы бойынша: Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Кейбір оқушылар: - Мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беруде қате жіберген. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтін мазмұнын мұқият оқымағандықтан қате жауаптар белгілеген.
4. Жоспарлаған түзету жұмысы: Мәтінмен жұмыс жүргізу.
Оқушылардың ТЖБ тапсырмаларын №1, №2 БЖБ-мен салыстырғанда 9% жоғары. 5б сынып оқушыларының сабаққа ынтасы жақсы.ТЖБ қорытындысы бойынша білім сапасы- 95% (5а)-81% (5б).Үлгерім сапасы -100%.
Сынып:6а
Оқушылар саны: 21
Педагог: Қошқарова Н.Н.
6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау -Аса қиындық тудырған мақсат болған жоқ,алайда кейбір оқушылар мәтінді қате редакциялаған.
6.3.4.1 - эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу, келіспеу» эссесі) 6.4.1.1 -тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу-оқушылар үшін эссе жазу барысында емле қателіктері көп жіберілген.
Білім нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% -Дәулет М, Жолжан С,Мырзакаева А,Мырзаш М,Жұмасейітов Е,Құрманбек А,Мұратбай Б,Асет М,Ғатау Н,Есенгалиева А;
Орта (С): 40-84%-Байырханов Қ,Бақтығали Н,Кенжебай А,Кеңшілік Ә,Маратов Б, Махамбетов А,Нұрлыбекқызы Ә;
Төмен (Н): 0-39%- Дүйсенбай А, Жұмағали Қ, Самер М, Тулепов Д