ҮЛГЕРІМІ ТӨМЕН БІЛІМ АЛУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫС

69 
1) бірнеше педагогтардың сабақтарды, оқу іс-әрекеттерін бірлесіп 
жоспарлауы (оқу материалын қайталау, бекіту, олқылықтарды жою үшін 
қарапайым оқу тапсырмаларын орындау, қателерді талдау және жою бойынша 
оқу іс-әрекетін алгоритмдеу және т. б.); 
2) оқу қызметі барысында сүйемелдеу және консультация беру; 
3) бірінші сынып оқушылары мен осал балалардың психологиялық 
бейімделуін қамтамасыз ету; 
4) оқу қызметін ынталандыру (көтермелеу, табысқа жету жағдайларын 
жасау, оқу процесіне белсенді қатысуға ынталандыру және т.б.); 
5) білім алушылардың оқу қызметі мен жетістіктерінің мониторингі (білім 
алушылардан үнемі сұрап отыру, оқу тапсырмаларының орындалуын тексеру, 
кері байланыс, өзін-өзі бағалауды жандандыру және т.б.); 
6) қосымша сабақтар және өзара көмекті ұйымдастыру; 
7) білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмыс; 
8) дербес тапсырмаларды орындау үшін қашықтықтан оқыту жүйесін 
пайдалану. 
Оқу жылы ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың біліміндегі 
олқылықтардың орнын толтыру бойынша келесі міндеттерді шешуге 
бағытталған жұмысты жалғастыру ұсынылады: 
- білім алушының артта қалуының себептерін анықтау және оның оқу 
жетістіктерінің деңгейін және білімдегі олқылықтарды анықтау; 
- жеке қолдау көрсету үшін білім алушының қажеттіліктерін зерделеу; 
- сараланған тапсырмаларды таңдаумен жеке оқу жоспарын әзірлеу; 
- тұрақты кері байланыс жүргізу. 
Педагог білім беру қажеттіліктерін және білім алушылардың жеке даму 
траекториясын ескере отырып, пән бойынша үлгерімі төмен білім алушылардың 
білімін толықтыру алгоритмін дербес әзірлейді. Мысалы: 
- өткен және ағымдағы оқу жылдарындағы оқу мақсаттарын, оқу пәні 
сабақтарының тақырыптарын біріктіру; 
- өткен оқу жылының материалын жаңа оқу жылының барлық кезеңіне 
пәндер бойынша бөлу; 
- жаңа тақырыпты/оқу мақсатын оқымас бұрын оқу материалын қайталау; 
- білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша 
сабақтар өткізу; 
- білім алушыларға оқытудың күрделі тақырыптары/мақсаттары бойынша 
жеке және топтық консультациялар өткізу; 
- пән бойынша өткен оқу материалдары бойынша олимпиадалар 
ұйымдастыру; 
- демалыс мектептерін ұйымдастыру; 
- формативті бағалау жүргізу кезінде өткен бағдарлама бойынша оқу 
тапсырмаларын әзірлеу және енгізу; 
- өткен оқу жылындағы материалды пайдалана отырып, зерттеу және 
жобалау жұмыстарын іске асыру; 

70 
- білім беру ұйымдарының, оның ішінде гимназиялардың/лицейлердің 
Типтік оқу жоспарларының вариативтік компонентінің сағаттарын білім 
алушылардың білімін толықтыру бойынша сабақтар өткізуге пайдалану; 
- білім беру платформаларын пайдалану. 
И. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 2022 жылы «Үлгерімі төмен 

жүктеу/скачать 1,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: