развитие навыков: обсуждать и комментировать собственные и другие работы;
обмениваться мнениями;
отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на занятии.
Полиязычие: ермексаз – пластилин – plasticine.
основные термины и словосочетания:
рабочее место, пластилин, стека, салфетка, техника безопасности, аккуратность, экономичность, орнамент.
вопросы для обсуждения. Какие виды лепки нам известны?
Какие инструменты необходимы для работы?
Что такое орнамент?
Предшествующие знания
Навыки работы с пластилином.
План
Планируемое время
Запланированная деятельность
ресурсы
І. создание положительного эмоционального настроя 0–1 минута
II. Актуализация жизненного опыта. Целеполагание 2–5 минут
(К) Педагог создаёт благоприятную атмосферу для работы на занятии, предлагает познакомиться со сказочным героем
Ермеком-скульптуром, который будет путешествовать с детьми по Пластилиновой стране.
(и) игровое упражнение «свет мой, зеркальце, скажи». Дети рассказывают о себе, своих увлечениях, проявляют желание отправиться в путешествие и познакомиться с пластилиновым миром.
