Электр тогы ұғымын беру, өткізгіштерде электр тогының пайда болу шарттарын қарастыру, оқушыларға мәтіннің мазмұнын түсіндіре отырып, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Жұмыс нәтижесі
Электр тогы ұғымы , ток көздері туралы жаңа түсініктер қалыптасады, өмірмен байланыстыра мысалдар келтіріп дәлелдейді.
Сілтеме
Оқулық: Физика .8-сынып Б.М.Дүйсембаев Г.З Байжасарова А.А Медетбекова Алматы _,«Мектеп», 2004ж _____________
Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: ЖИГСО
Оқуды және оқыту үшін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек;
АКТ-ны қолдану; таныстырылым жасау.
Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Ұйымдастыру: топқа бөлу(түрлі –түсті суреттер арқылы топқа бөлу), мақсат қою
Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша
Рефлексия
Үйге тапсырма
Үйге тапсырма
Жеке тапсырма
Ойлау
ды
Блум
Бойын
ша жіктеу
Мақсат
Тапсырма түрі.
Түрткілер.
Нәтиже
Бағалау
Критерий
лер
Дескрип-тор
Ұпай
Жиын-тық баға
Білу
Үй тапсырмасы «Электр құбылыстары» тарауы бойынша
білімін анықтау. Қызығушылы-
ғын ояту.
1.Электр зарядының екі түрі
2.Оң ион және теріс ион
3.Зарядтың өлшем бірлігі
4.Кулон заңы
5.Электр өрісінің кернеулігі
6.Потенциалдар айырымы
7.Конденсатор
8.Электр сыйымдылығы
9.Е мен U арасынд байл
Сұрақтарға жауап беру арқылы қызығушы
лығы
оянады, білімін көрсетеді.
