Оқулық 2 басылым жоғары деңгей Астана, 2018 Қо с ы м ш а диск
жүктеу/скачать 10,63 Mb. Pdf көрінісі
|
Қазақ тілі. Оқулық С1
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Ұсынылған тілдік бірліктерді қолдана отырып, кітапқа пікір жазыңыз.
| III
БӨ ЛІМ 3. Автордың пікірін зерделей оқып шығыңыз. «...Мен қазақ болғандықтан, қазақ мемлекеттігінің ғұмыр-шежіресін ізге көтерген кезден бастағанның өзінде, қазақтың бес ғасырлық төл тарихын білуге тиіспін. Бұған қоса бүкіл түркі халықтарының тарихи бесігі – түркі қағанатын естен шығаруға болмайды, ал бұл дегеніміз, асау аттай 1500 жыл бұрынғы тарихи кезең...» (Н. Назарбаев. «Тарих толқынында». А., 1999. 5-б.). 4. Ұсынылған тілдік бірліктерді қолдана отырып, кітапқа пікір жазыңыз. Керекті сөздер: Ұлттық тарихқа стратегиялық тұрғыдағы көзқарас, тарихи жады мен тарихи әділеттілікті қалпына келтіру, арнайы тарихи зерттеулер бағдарламасы, біртұтастылық, көшпенділер өркениетінің өзгешелігі, көшпенділер социумы, ұлттық дүниетаным, халықтың біркелкілігі, дүниежүзілік тарихтағы қазақтардың тарихи қызметі мен орны, ұлттық сананың мәні. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |